《学会提问》第二章 论题和结论是什么

要成为会批判性思考问题的人，第一步就得培养找准论题和结论的能力。

描述性论题

指对过去、现在或将来的各种描述的精确与否提出的问题
例如

• 音乐学习是不是有助于提高一个人的数学能力？
• 家庭暴力最常见的诱因是什么？

规定性论题

这些论题都属于伦理或道德范畴，它们提出的都是关于什么是对什么是错、什么该有什么不该有、什么是好什么是坏的问题。它们需要规定性的答案。
例如

• 公立学校里应不应该教授智能设计
• 对医疗助欺诈应该采取什么措施？

论题的种类：

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他到底在说什么

人们应该怎样着手来确定基本的问题或者论题呢？
有时候作者会直接告诉你论题是什么。
也可以在文章的正文当中找到论题，通常是在文章的开头，或者标题中。
而有的则是必要从交流和会话的其他暗示中进行推断。

当论题并没有直截了当的说出来时，最有效的方法就是先找准结论。

结论：即作者或演说者希望你接受的信息。

他想让我相信什么结论

结论是逐步推断出来的，它们来源于分析推理。结论是一个观点，需要其他观点来进行支撑。
而如果有人断言某件事是正确的，但没有证据支撑的称为纯观点。

你相信一个陈述（结论）是因为你认为它由其它看法所支撑，这就是在进行推理。

找到结论有线索可循

• 线索一：问问论题是什么。

知道论题是什么有助于我们找到结论

• 线索二：寻找指示词

结论前面常有指示词引导，告诉我们接下来出现的就是结论。
下面是一些指示词：
因此、表明、由此可知、由此得出、因此可以断定、我要说的重点是。。等。

• 线索三：在可能的位置查看一下

结论一般在特定的位置出现。
首先注意一下文章的开头和结尾。

• 线索四：记住不可能作为结论的东西

以下这些都不可能作为结论出现：
例句、数据、定义、背景资料、证据

• 线索五：检查一下交流的语句和作者的背景

作家、演说家或网站常在有些论题上持一种可以预见的立场，如果文章的结论并不明显，那么资料来源中可能存在偏见。

• 线索六：问一问“所以呢？”

因为很多结论常常都是含蓄的，所以我们要问“所以呢”来得出结论本身。

轮到你自己写时，可得吸取教训

批判性思维一个最大的障碍就是无法建立起沟通的桥梁

写作前先将论题的范围尽量缩小（一定要先有个论题）

引导读者得出你的结论

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