《如何培养孩子的社会能力》读享会

读享会

2018年4月12日，在松山湖松科苑8栋309，举办了一场“教孩子学会解决冲突和与人相处的技巧”的樊登读书会线下公益活动。读享会上宝妈们认真倾听樊登老师的对小孩教育方法和技巧，并且通过角色扮演的方式来探讨平时与小孩相处的矛盾和如何解决问题的过程。过程中思维的碰撞，各具特色的教育方式的相互借鉴，以及各种演练，让妈妈们学到了用更加科学的方法，来培养孩子，通过提问，让孩子自己解决问题，而不是替他解决问题。

书香气息

《如何培养孩子的社会能力》就是要教会孩子怎么做，而不是替他做

假如你的孩子抢了别人的玩具，你会怎么做？

–控制他：我数三下，1,2,3！

–贿赂他：听话，爸爸给你买个玩具。

–培养他：示范并引导，这才是正确的做法。

本书所介绍的方法叫做ICPS(InterpersonalCognitive Problem Solving)人际认知问题的解决。但因为这个名词太过学术化，后来被家长们简化为（I Can ProblemSolve)我能解决问题。缩写字母一样，都是ICPS。

首先，和孩子玩字词游戏

六组重要的字词①是/不②和/或者③一些/所有④之前/之后⑤现在/以后⑥相同/不同

接着，理解他人的感受

关键词

还有，更多的字词练习

更高级的几组词汇①合适/不合适②如果/那么③可能/或许④为什么/因为⑤公平/不公平

教孩子用这些词造句，当孩子能够熟练的使用这些高级词汇的时候，他解决问题的方法也就多了起来。

然后，寻找多种解决方法

寻找解决方法的步骤，当孩子和他人发生矛盾，家长可以用一下步骤：

①问题是什么？（你们现在出现了什么问题？）

②感受如何？（你们俩的感受如何？分别是什么感觉？）

③怎么办？（谁有办法让你们俩都高兴？）

④家长重视并写出这些办法

⑤如果不管用，那么我可以试试不同的办法，直到找到解决办法。

⑥告诉孩子这个为就叫做（分享）、（宽容）、（协调）……

精彩分享和角色扮演

控制住你的情绪和替人解决问题的惯性。相信孩子，他们具备着解决问题的潜力。

看起来很简单不是吗？