我是南和春蕾幼儿园巩文敏，正在学习和践行正面管教，让我和我的家庭

      很高兴我们相聚一起学习正面管教第四节课:“有效沟通”。通过今天的学习总结以下:想要解决问题首先要照顾好孩子的情绪，因为照顾情绪是解决问题的前提条件！

        第一个是“传家宝”，首先自己小时候家长是怎么样教育我们的，会深深的印在我们的脑海里，等我们有了孩子以后，我们也会用同样的方法去教育孩子，因为我们不会用其他的方法，只能用我们的父母教育我们的方法同样去教育我们的孩子，这就是“传家宝”。

        第二是人与人之间的沟通很多时候会产生误会，和孩子之间的沟通也会产生很多的分歧。

    第三是任何时候每个人都需要归属感。

      在生活之中有很多家长只看到孩子的负面行为，却没看到行为背后的负面情绪，情绪人人都有根本没有对错。当父母不能接受孩子的行为，所以常常打击孩子情绪。比如:孩子感觉难过，却被要求平静；孩子感觉不服气，却被要求道歉；孩子没有感激，却被要求说“谢谢”；孩子感到生气，却被要求理智。

      学习可以使内心变得强大，然而现在常常感到自责，想到当初孩子被吼过、命令过，内心无比的难过！所有作为一名家长，首先要学会倾听、辨别接纳自己的情绪、安抚自己、有效沟通或用新方法解决问题、并得到良好的长期影响第三从我们第二节课中的归属感开始，孩子从小到成年这个期间，一直想得到归属感，刚开始是好的行为，但当我们家长引导错误时，孩子就会用坏的行为，甚至还会报复，那么应该怎样去引导孩子呢？首先我们应该带着一个好奇心，带着一个真正了解孩子的心去和孩子沟通和引导孩子，要孩子自立出来，想信自己可以做到，即自我认可。表扬孩子时一定要表扬孩子成长的过程。

      每一次听候爸的课都有不一样的收获，感谢侯爸的精彩讲解，期待侯爸的下一节课。

我是南和春蕾幼儿园巩文敏，正在学习和践行正面管教，让我和我的家庭更加幸福！