关于学习违反教师职业行为十项准则的典型案例的体会

一为人师心必正，

作为一名老师，一直秉承着教师尤为重要，如果一个人做对了事，也自然对了，如果教师的生命状态低迷，不自律，自然在工作中方方面面都携带，目前我看到的大多数老师都无力提升自己的感受力和调节情绪，面对一地鸡毛的生活，始终处于疲于应付而没有方向，甚至由于迷茫而找不到生命的价值和愿景，生命的境界自然无法提升，作为传道授业解惑的教师，首先学会做人，学会用通透的视角去看人生，看待各种关系，看教育学生家长，看未来，看到教育的本质规律，把工作经营成事业，而不是把已有的经验来应对，不确定的未来，表面上是努力，死者时候后退。抱怨颓废不积极，充斥着整个人生人最基本的生存幸福，都在无数次的迷茫失望中消散殆尽，人是最值得被看见的教育资源，如果看不见，或是做老师的遗憾，也是对生命本身的辜负。

立志成为大师

励志非常重要，我不知道当初自己为什么选择做教师，但至少目前知道自己未来要做什么样的教师，做有教育情怀，让身边的每一个生命都绽放的摆渡人，我会用生命中来托举，每一个遇到的孩子，让她们找到生命的方向，走向未来，拥有超级自己的能力，为社会做出自己的贡献，为家庭能独挡一面！

梦想的种子在我们该有的地方播种出来，每一个老师都需要用心用心的品质决定生命的品质。

三做能做的事，改变能改变的

老师平凡，但一定会培养出不平凡的学生，每一个孩子都带着天府而来，不必教，只需要你陪他们一程，唤醒孩子内在的智慧，足够了，作为老师，我们只做一个动作，看见孩子跟孩子建立良好的关系，好的教育优惠自然显化！