2020-05-03 你知道自己走的是什么路线吗？

欢迎来到“燕凤同行相伴”，一起学习，一起成长，一起同行，一起相伴。

 此篇文章1086字，需要花费你8分钟左右。

第一次做值月生的思考与收获（首感）， 发现自己在领导力方面确实不是个强势的管理者，每件事都跟几个志愿者商量，可能有部分原因是因为自己实力不足导致了，不过继续学习就可以了，管理者并不是只有强势型的才算好，可以成长成不同风格的管理者，只要能将团队协调一致，发挥出最大的作用就OK了。

《被讨厌的勇气》一书中说到：“强者和弱者的差别并不在于什么具体的技能，也不是性格上的“强势”，而是气度和勇气。”

人生三大追求，进步、幸福、自由，人人都想要。相对而言，可以有两条路线供你选择：

我现在走的是弱者的路线，先实现自己进步，换来幸福，对自由暂时没有特别的要求 —— 也许自由也只是幸福感之一，是进步的结果。

不同的路有不同的风景

 阿德勒学说则是一条强人的路线，要求先要有自由，自由前提下的幸福才是真正的幸福。当我们知道什么是幸福的时候，我们就知道人应该怎么处理进步的问题。

 伙伴们走什么路线呢？在评论区告诉我行吗，我想知道谁跟我是一路的，这样可以同行相伴，相互鼓励，一起裹挟成长。

 另外开始沟通月度工作的时候我还是有些想藏拙，想尽量展示好的一面，不想让班长和其他志愿者发现我并不厉害；中间让其他志愿者发表意见或者建议，他们可能也没有想到就没有提方案出来，所以我经过反复思考还是决定真诚地告知他们，我需要多些时间好好思考007不写就出局写作群三周年庆祝活动，请他们包涵，他们也对我表示理解，让我松了一口气，果然真诚沟通才是最正确的选择。

接着我上百度上进行搜索看看是否有可行的方案可以参考，可是没有找到有任何价值的，很苦恼。想了好久没个头绪，突然灵机一动想到了头脑风暴，可以集思广益，赶紧在我几个书友会的群里求助，希望有能人“义”士能出手搭救我，还好又遇到侠客@生无所息@黄河老师活下来了，他们提醒我可以从记忆，成长，更好的自己三个方面入手。

不同的路有不同的风景

因为成长和更好的自己班里经常有开展，我就想换换，而且我是个喜欢回想反思的小阿姨，就联想到三年期间群里的战友从最开始的77人，到现在剩下的43个人，彼此之间都会得到过群里其他人帮助或者点醒的互动回忆，请大家自己写出一个他们间温馨感恩的小片段，让其他人也发现&看到他的好。

询问了生无所息和黄河老师是否可行，他们觉得可以，我又跟我本月的志愿者商量，他们也同意，同时将本月本班的其他基本任务确认了下来，还告知志愿者们明晚8点自我介绍和爆照，心里就安定了下来。

 再次确认头脑风暴是个好工具，伙伴们以后遇到困扰自己的问题都可以用起来，集思广益，解决困难。

不同的路有不同的风景

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