为什么有些小孩子总爱吃手

一、提出问题：经常有家长向老师咨询孩子吃手的问题，说是孩子从几个月起，就不停的把手指放在嘴里吃，很贪婪的样子，你给拿出来，他立马又放回去，你抓着孩子的的手不让他吃，他就显出不耐烦和愤怒的表情；还有家长反映孩子都三岁了，还时不时的把手放到嘴里唆，手指吃的是又白又胖。。。。家长问碰到这样的孩子该怎么应对，孩子吃手要到什么时候才能结束？

二、分析回题： 其实这两位家长提到的问题特别具代有普遍性和代表性，是常见的一种儿童现象，我这里主要从三个方面做一个解释和说明。

一、弗洛伊德在儿童人格发展理论

著名心理学家，也是潜意识理论提出者弗洛伊德在儿童人格发展理论中把儿童分成五个阶段。0---1岁时口唇期，1--3岁时肛门期，3--6岁是前生殖器期，6---11岁是潜伏期，11--13岁是青春期。这里面3--6岁的孩子往往会有通过刺激性器官来获得愉悦的经验和方法。

口唇期的小孩子的特点是婴儿从吮吸、咀嚼，咬，撕等口唇活动中找到快乐和安全感。

这一理论的提出是说婴儿的吃手行为是获得心理上的愉悦和安全感，孩子在离开母亲的乳头以后，试图寻找另一种替代物，于是在他可控的邻域内，手是最直接，最安全的物品。

口唇期的婴儿主要是通过口唇的吮吸、咀嚼和吞咽等活动来满足自身的需求。婴儿即使不饿，也喜欢含着奶不放，喜欢吸自己手指等，这一阶段婴儿的快感主要来自口唇活动。如果人格发展某一方面停滞在这一阶段，就形成口唇期性格，具有口唇期性格的人往往贪吃（比如很大胖人吃东西时还吮吸手指的动作）、咬手指（是吃手指的变形和异化）、抽烟、酗酒，过于依赖父母或别人（独立性差），总希望被照顾（被喂养），以自己的需要为中心（自恋），强求别人，缺乏耐心，贪婪，多疑，悲观。

除了吮吸之外，0-3岁的婴儿还会通过撕咬毯子、玩具等，去得到快感或缓解焦虑。一般而言，这些口唇期的方式会随着年龄的增长而逐渐减少并消失，但也有些人会较长时间的保留着这些方式，甚至终身。比如一个四十多岁的男子，仍然残留着吸吸手指的习惯，独自一人时他会不自觉地吮吸起手指来

这种口唇期的固执跟儿童内在的不安全感关系密切，那些被强制断奶或哺乳期时间短的孩子比较容易保留留口唇期的原始特征，吃手的行为时间也教其他孩子时间更长，比如一些七八岁的孩子孩每天晚上仍然在要喝完奶瓶之后才能睡下，这都是口唇期延后的表现。家长一定要理解此事。有一些智残的成年人仍然有吃手的行为和习惯，这是因为他的人格发育几乎停滞，还是处在幼年的口唇期的缘故。

另外笔者有一个观察发现，几乎所有的孩子都会有吮吸手指的行为和习惯，只是年龄段不一样，几个月内吮吸的，几岁后一般就不吮吸了，几个月内不吮吸的，到了三四岁，她（他）又回到吮吸手指的阶段，观察了很多孩子，几乎无一不爽，真是很有意思。所以说口唇期的这个提法还是很有道理的。

二、儿童动作的发展规律

动作发展是儿童个体心理发展的重要方面。如果说儿童身体的发展遵循一定的先后次序，即头部-颈 部-躯干-四肢，那么儿童动作的发展也有一定的顺序。

①从上到下，又称上下规律，即先会抬头，然后坐、站立、走路。

②由近及远，即先从靠近躯干的动作开始，然后出现离躯干远的动作。

③由粗到细，或是由大到小。先学会大肌肉粗动作，逐渐学会小肌肉精细动作。

④由整体到分化。最初动作是全身性、笼统的手舞足蹈后才逐渐分化为局部、精确、专门化的动作。

⑤由无意到有意。先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作。

小孩子吃手，从他们探索空间的角度和顺序来说，也特别适用于这一点，所以说小孩子吃手是他们主观动作除吮吸、哭喊之外很重要的一个阶段，孩子一旦掌握了这个动作就会持续的坚持。

三、儿童感知觉发展概念

儿童感知觉的发展是建立在生理发展基础上的身心结合的过程，随着经验的丰富而完善，直至发展到一个相对稳定的平台巩固下来。

触觉是父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径。婴儿的嘴唇、手掌、脚掌、前额、眼皮都是非常敏感的部位。由于具备了抚触条件，良好的触摸对婴儿的情感发展起了重要作用。

触觉毫无疑问是婴儿探索这个神秘世界、探索自身的最重要的手段。多数婴儿喜欢啃咬自己的小手小脚，直到被自己咬疼了哭了起来。通过这样的过程，来认识自己的存在和周围其他物体的存在，这被称为试探性啃咬现象。

二、解决问题。

结合以上提到的三个理论支持，再结合实际情况，孩子吃手的问题要从两个角度来入手和解决，再有就是注意事项。

第一，（1）如果孩子在几个月内或是两岁之间，存在习惯性吃手或连续性吃手的，家长首先要考虑孩子母乳的喂养期是否够长，如果不到一年的，多数是孩子正常的生理和心理反映，家长要多给孩子一些拥抱，多亲吻和抚摸，让他感受更多的爱。（2

）除了关爱和拥抱外，家长也可以给孩子一些乳头或者手的替代物-----安抚奶嘴来使用，让他们慢慢过渡完这个阶段。

第二，（1）如果孩子超过两岁或两岁以上的，包括7、8岁还有吃手行为的，家长首先考虑的还是孩子母乳的喂养期是否够长，如果不到一年的，多数还是孩子无意识的表现，是孩子需求舒适和安全感的一种体现。这时候还可以使用安抚奶嘴，但是说教和劝导的方法也要用到，让孩子知道这件事不可以做了。

（2）父母还是要抽时间多陪伴孩子，多拥抱孩子，多和孩子相处，让孩子感受到来自父母和家庭的爱。

（3）再有就是在这个年龄段要适当增加孩子的独立性和一般的生活能力，尽可能的让他多做一些事，多鼓励孩子，让孩子有成就感，让自信充满孩子的身心。孩子有事做，就不会感到无聊和空虚，事实证明一个活泼乐观自信的孩子吃手的行为非常少。

（4）鼓励和创造条件让孩子做自己喜欢做的事情。

（5）也可以适当在手指上抹辣椒水等惩戒的方法，让非常痴迷的孩子自我有一些顾忌和警示。（一般不建议用）

注意事项：（1）孩子正在吃手时，不能猛然打孩子手或嘴，孩子不明白怎么回事，会很无辜，很受伤。

（2）孩子吃手时，不能经常或反复训斥孩子，这样会暗示孩子我又该吃手了，或者会产生逆反心理：你老说我，我就要吃。。。。。

综合以上分析和说明，我们知道孩子吃手不是一种不良行为，更不是一种病，只是孩子在一定年龄段的特定行为，家长只要本着宽容，关爱和适当的方法，孩子很快就会过了这个阶段，向人生的更高方向迈进！

        家庭教育师资班  王毅

        2016年10月1日