#关于备课素材的积累

课堂中我喜欢加入口头表达，不仅可以扩宽学生的视野

更重要是引领学生如何去看待和评论社会中的某些现象

今早在刷牙时，灵光乍现：为什么不就着我的那个“威胁”开展呢

再联系到最近比较热点的新闻事件：天涯归晚舟。来做个对比和分析呢

从身边的小事来看自我情绪的变化，凸显一个人的内在修养

亦可以从国际视角来看待生活中的矛盾冲突，或者说是不如意

不是责备我当时为什么没有如此冷静地控制情绪

而是接受我当下的每一次情绪反应，继续修炼着

从孟晚舟被扣的1000多个日夜

感叹她对生活的从容淡定，平静自如

引发学生来思考着：区别点究竟在哪里

这个话题应该很有意思，学生们体验更深

未来，假如学生们在生活中遇上了委屈，又该处理？

很庆幸，开学第一课我送给他们的那首普希金的诗

《假如生活欺骗了你》，估计那时候他们只是背下来

用这个鲜活的素材来安抚我的情绪，平定我内心的小“愤怒"

真是可遇不可求的，现捡的美事一桩，乐事一件

果真是大语文的精彩，离不开冒着热气的真生活

今天，你开始学习语文了吗？从关注当下生活迈步