副课小练习

一条绳子

1.儿时，母亲从井里拔水用的绳子；

2.操场上学生拔河，一条绳子连接着青春

3.中年时期，电话线成了与父母沟通的绳

那些花

1.自然界中荷花、梅花等；

2.学生中记忆深刻的女生，笑脸如花；

3.我的女性好朋友。

主题：串起生活中的美好与温暖，给人以与凉薄尘世抗争的力量。

给出标题《声音的温度》，你试着构思一下分体式结构，每一部分要写哪种声音并表达什么东西？依然是想象力打开，什么声音比较特别，而且还能和“温度”搭上，一般温度，代表的是温暖或寒冷。

可以是人的声音，可以是物的声音，可以是自然界的声音，可以是任何有回忆蕴含着情感或者能表达某种哲理的声音。

1.中学时语文老师表扬我的作文写得好，声音充满鼓励和欣赏；

2.初涉职场，主管嫉妒我设计的文案，故意各种打压，用冰冷的声音体现生活的不易；

3.已经毕业的学生遇到学习上的困境，我通过电话帮助她走出阴霾，用声音将爱传递。