唱响大别山深处的音乐梦

每天，安徽省六安市金寨县汤家汇镇的泗河实验学校、列宁小学都能传出阵阵悦耳歌声。这在以前是根本不可能的事。

汤家汇镇地处大别山北麓、鄂豫皖三省交界，交通极其不便，中小学主课教师尚且不齐，更何况是音乐、体育这类兴趣专业课程。直到去年9月，一支大学生支教队伍走进了深山，才让这一现象得到了改变。大山深处的孩子们不仅上起了音乐、体育课，还组建了乐队，从没摸过乐器的他们竟然还在县里比赛中获了奖。

“每个人都是全科老师”

汤家汇镇是红四军、红二十五军、红二十八军、红四方面军的诞生地和组建地，是革命时期豫东南道区苏维埃政府所在地。2016年4月，安庆师范大学音乐（黄梅剧艺术）学院的党员教师来到汤家汇镇接受革命传统教育时得知镇上急需音体美教师，便提出与汤家汇镇共建“党员红色教育基地”，在红色教育、党团实践、顶岗支教等方面开展合作。

从安庆市区到金寨县城有300多公里的路程，驾车需要4个小时；从金寨县城到汤家汇镇，全是蜿蜒曲折的山路，驾车近3个小时。在大别山的深处分布着泗河实验学校初中部、泗河实验学校小学部和列宁小学三所学校，今年9月，学校派出5名支教大学生来这里开始了支教接力。“来这里的几个月几乎没有出过村。”唐晶晶感叹。

泗河实验学校的初中部和小学部都在金寨县汤家汇镇泗道河村，两所学校相隔不是太远，列宁小学则位于大山深处的瓦基村。“刚刚立冬，山下刚开始穿毛衣，我们这里就已经套上厚大衣了。”在列宁小学支教的音乐学专业学生刘磊说。

“我刚来的时候非常纠结，这里交通不方便，条件也不太好，怕自己坚持不下去。”体育教育专业学生袁旭东表示，自己一开始并不坚定，但上了几次课后，被山里孩子们的淳朴打动，决定不走了。音乐、体育专业学生还教起了数学、语文，“在这里每个人都是全科老师”。

山里孩子有了音乐课

“他们喜欢音乐，但没有音乐器材；他们喜欢唱歌，但是没有专门的音乐老师。”泗河实验学校的校长晏少合介绍，虽然每年金寨县都会统一招考教师，但由于条件太艰苦，很多人待了几天就又走了，很多主课都缺教师，更别提音乐、体育这类兴趣专业课程。

“感谢安庆师大的支教大学生们把歌声、琴声送进了大别山里。”晏少合说，“去年支教老师排练的鼓乐表演获得全县第二名，第一批来的几个支教老师还组织了全镇的国庆晚会。”

大号、小号、鼓……这些乐器在泗河实验学校以前都不曾出现过，更谈不上会演奏了。“我要在短短一个月的时间里，教会他们如何使用，还要争取做到最好。”上学期在这里支教的汪婷回忆，今年在金寨县学校鼓号队片区比赛中，她带着一群从没有摸过乐器的孩子取得了全县第二名的好成绩。“觉得一个月的辛苦排练都没有白费，也更加理解教师职业的荣誉感，学生取得成绩，就是对我们最好的回报。”

“我是一名数学专业的学生，在列宁小学我不仅教数学，还要教语文、美术、活动以及实践课。总之，哪门课缺老师，我们就上哪门课。”每次上课前，数学与应用数学专业学生夏兴东都要提前好几天备课，每隔几个星期还会出一套试卷考试。夏兴东表示，如果有需要，他愿意在这里多留一年。    音乐在山里是稀缺课程，平时根本找不到专业老师，唐晶晶、傅燕和刘磊三位音乐学专业的支教老师来到这里后，包揽了三个学校所有年级的音乐课。“其实小学还好点，孩子们都比较听话，但初中的孩子就非常叛逆了，经常有小脾气，有时一个人闹情绪，课程就很难进行下去了。”唐晶晶说，起初上课时经常有学生不配合，课后需要花很多时间和他们交流，了解他们在想什么，以便更好地完成教学任务。

“我们每个人每周都有十多节课，其他时间就用来备课，周末会有调皮的孩子带着我们去山里玩，他们知道很多新奇的地方。”唐晶晶说。

支教中练就“硬”本领

因为学生家住得很分散，学校安排有不少学生住校，他们一周才能回一次家。最小的孩子不过十岁，就需要自理生活。学校每天都会安排老师到学生宿舍值守。

教学不仅是育人的过程，还可以让自己的知识更加渊博，音乐学专业出身的刘磊对这句话深信不疑。为了让山里的孩子更快地理解音乐，他在网上下载了很多教学视频，琢磨怎么把课上得生动有趣；翻阅很多书籍，查看学生们变声期的注意事项；并咨询自己老师的意见……除了音乐专业的知识，数学、语文的功课也不落下，他笑称自己都可以直接去考全科的教师资格证了。经过几个月的锻炼，现在的他可以轻松地看出哪个学生唱歌唱不上去，哪个学生上课开小差没有认真听讲，“感觉自己变成‘超神’老师，为毕业后教课奠定了基础，也能更加自信有把握”。

安庆师范大学的顶岗支教始自2007年7月，当时一些基层学校由于师资不足，请求安庆师大选派师范生前往顶岗支教。试点工作效果良好，于是这项改革举措被固化为教学改革制度并一直坚持了下来，10年来，安庆师大共选派了5640名高年级师范生和研究生到农村中小学、幼儿园开展顶岗支教，顶岗支教的地域涵盖安徽13个地市38个县市区。

让师范生在教学岗位上“真刀实枪”锻炼半年的顶岗支教，已经成为安庆师范大学师范生专业成长的重要平台，成为教育实习的重要形式。安庆师范大学副校长张群表示，多年来学校致力于为大别山区域基础教育培养“下得去、留得住、教得好”的乡村教师，“培养乡村教师，必须引导师范毕业生面向基层就业，必须‘下得去、留得住’，进而‘用得上、教得好’。这就要求我们需要培养师范生的基层情感和教学水平，将学生放到乡村学校锻炼半年，效果是非常显著的”。

张群同时表示，顶岗支教工作得到了安庆市教育主管部门以及各县区的大力支持，“目前乡村基础教育师资还是比较匮乏的，我们大学生的到来，可以起到救急和缓解的作用”。（通讯员 李海云）