一天

这是多么棒的一天呀！从睡梦中醒来，又开始做着独属于自己的梦……

你慢慢欣赏

一早就跑厕所……你明白哈！拉肚子了！是的——昨天下午饭是请自己和两个孩子一起去吃自助餐，于是就失控了……海吃太多！！！在跑了三趟厕所后，我和孩子们不得不出门了，因为要去妈妈家。去妈妈那里做作业，周五时就把老大的书包放妈妈家了，因为，孩子的学校离妈妈家近。想着先让孩子休息两天，星期天再去完成作业任务……（现目前的孩子作业量太大，反之身体的运动跟不上！很心疼！）

到了妈妈家，我和老二讲——让他不能影响哥哥，一个人在楼下玩儿！就算需要上楼也要轻轻的……（我想是我有些紧张，因为老大的作业很多，我有点焦虑了！所以，不希望还在幼儿园大班的老二打扰哥哥！）

哥哥上楼到卧室外面的阳台上的书桌旁开始做作业，我也在楼上的卧室里面休息！弟弟轻轻的走上来，我看着他！用眼神示意——你怎么上来了？他把画好的画递给了我，轻声对我说：“你留下慢慢看”！然后，就转身下楼了。我会心的一笑！心想这孩子，还挺有意思的……

我看了看时间，已是中午。突然睡意朦胧，就交代老大让其认真做作业，我就上床午休。

过了好一会儿，我睡醒后，叫了一声孩子的名字。他答应着，我便知道他还在做作业！于是我就起来给他削哈密瓜吃！又帮老妈把她手机里照的和同学游邛海的照片，发给了她在成都的同学和我在贵阳的哥哥。老妈的同学回了话，哥哥应该是有事吧！还没回话……

发呆圣地

话唠了这么好一会儿，我其实是更想说说由孩子的作业引出的一系列思考……

从星期四开始，老大的课堂作业就没完成！（理由是他要在课间值周。而课堂作业多所以是需要在课间来完善的！）而恰恰他们的家庭作业就是抄课堂作业！我只好向他的同学求救！但从同学家长发来的照片就有了清楚的对比。看到了，女同学的作业和他的作业……女同学很认真，从作业就能看的出来！而他的呢？很明显的感觉就是应付！是的，应付！我想哈！应该也有值周的原因，但！其实，一个更重要的原因，应该是他这几天开始看小说了！虽然是三年级下，但，他已经开始看小说，而且速度还很快。一本书两天不到吧，就看完！他看的是郑渊洁的《舒克贝塔系列》。我了解他，他很投入一个事情时，是会很忘我的！所以，我没干扰他。但，我明显感觉到看小说这个事有影响到作业的质量了！

在这里，我有个难题要思考！面对孩子的作业质量不佳，我怎样来平复自己！不为这事儿和孩子对垒！面对现在孩子的课业压力，我又怎样做到不焦虑而是积极给到孩子支持！

很幸运是，我身边有人在精神上支撑我，让我放松下来，当然是同为母亲的朋友！同时也是老师！而且，她还在不断学习！还有就是有这样一个机会让我来讲我的故事！让我可以从旁边来安静的旁观自己的生活！这个感觉好棒！因为，这个书写的过程从始至终都没有被打扰！安安静静的任其这个故事自然而然的发生着……我只需做到感觉这个故事就好……但是现在我想用这段我喜欢的文字来结束这个故事。李老师说：“孩子有孩子的路，这是我们要牢记的！”还有，“用心生活就不会被吞噬！”

……

安，美丽又让我沉思的一天！