提高教学质量的抓手
2020-11-06 本文已影响0人
陈灶阳
一直致力于课堂教学研究,也在实践中不断探讨如何有效提高个人或学校课堂教学质量,近十年的研究和实践,实践证明,其实就是这么简单,在教学过程中,真正把自己的常规做好,以研促教,以研促学。课堂中,真正做到了“以学定导,以导促学,以评促学”,真正在教学中落实“自主+合作+探究”的教学活动,真正以学生为中心构建了良好的“学习共同体”--小组。落实了以学习为中心,真正赋权于学生,落实“五让”课堂。以下四图,个人拙见。一起交流讨论!
提高教学质量的三大抓手
教学中的五个基本学习环节
导、学、练、展、评的基本操作
课堂建构
以学习为中心的五个“让”