美丽的互加助学之路

        说到助学，如果你已经加入沪江美丽乡村网络公益课堂，已经理解；如果没有加入，也很好理解。在我的理解中，所谓助学，帮助互加网络公益课堂里远程授课老师实现教学的过程，即帮助学生成长，又提升老师教学水平的一种教学模式。这是一种网络时代的教学模式，这是我们乡村薄弱学校的福音，这配齐了乡村学校专业老师的不足。

入门“助学之路”。

        那是2018年9月2日（星期日），我接到校长的通知，要我到中心学校参加一个培训，他也不知道具体是什么，只知道要信息技术管理员去参加。怀着期待的心情，来到南江乡中心学校，参与了“互加美丽乡村计划”培训。我在教室里坐下，等待培训人来，本以为是县里来的领导，没想到是我们本乡的陈利老师，她一上台，我以为有她是先来暖场的，可她把PPT一放，映入眼帘的几个字就让我感兴趣了，“互加美丽乡村网络公益课堂”培训，原来是要我们学习新的课堂教学。我在这次培训中，对互加计划的要求基本清楚，但要做些什么，心里还是一头雾水，问了培训人员，她解释了，可我还是模模糊糊的，让我真不知道如何是好。怀着一种期待心情，回到学校，还进行了自己都不太明白的二次培训。

逐渐清晰的“助学之路”。

        经过一个月的尝试，我已经明白这个“互加美丽乡村网络公益课堂”要做些什么了。这里是我们农村老师的成长之地，更是学生拓宽视野的肥沃之土。为什么这样说？主要是因为有两点：一是老师的助学。要从课前、课中、课后这三个环节来实现助学。课前，根据互加课程的预告，把要上课的东西准备好，实在没有的，用相应的方式来替代；课中，把学生不明白地方给学生作恰当的解释，用手机进行横屏拍照，抢麦；课后打卡，是把这节课的亮点进行梳理，写在互加鱼塘打卡里。二是学生成长。以前我的学生，都不喜欢音乐课，自从有了《阳光音乐》以来，他们每次都兴趣很浓，总会让我惊喜不断。比如，会早早地把电脑打开；有时间我忙不过来 ，他们帮助我设计黑板，如果我来之后，就留出写字的地方给我书写，因为我的写字是很漂亮的。我已经把cctalk的账号和密码给班长，她会在第一时间打开软件并登陆为上课作好准备。还从中学习到了我所教不了的知识。

优秀打卡老师成就的“助学之路”。

        一开始我对互加网络公益课堂，没抱多大的希望，按照套路完成任务就是了，当阳光音乐课堂上有中心学校陈利老师的打卡上了优秀榜单后，这个事让我记忆犹新。那是十月份，我上《阳光音乐》的时候，一开始就有打卡榜单，突然映入我眼帘的两行字——“陈利，开阳县南江乡中心学校；莫朝莉，开阳县南江乡中心学校”触动了我的心，为什么都是乡村老师，她们上了优秀打卡榜单，我为什么不能呢？于是，我开始做功课：先把他们写的打卡内容进行细致的研究，再把助学时的经过深刻体会一下，然后与这些优秀老师进行交流。到最后，我也在优秀榜单中了。经过一个月，在同样的课上，优秀打卡榜单中有我的名字了，学生们看到我的名字，开心并大声地说：“刘老师，有您的名字了！”我听到这个，也会注目一下，然后开始了今天的助学过程。这不出现在里面还不觉得什么，可一出现后，才觉感觉到自己是个可以优秀的助学老师，由此产生了一种莫名的欣慰，从此便更加努力打卡了；这让学生也得到了潜移默化的正面教育，因为我的打卡优秀了，学生看到我都上优秀榜单了，他们的学习积极性也更高了。

因为有了配齐课程，前行的路上，有你更精彩

        我从一个模模糊糊懂，逐渐会，再到优秀。这样的过程，相信我们人人都会有。我这只是把《阳光音乐》（现在叫《快乐音乐》）课堂的经历分享给大家，由此抛砖引玉，让我们全县，乃至贵阳市的乡村老师都用上这个免费（也是最贵）的公益课堂。这不光是我受益了，我们学校的老师也受益了，因为这个课堂，配齐了乡村学校的课程，让不专业的老师也能够上成专业课了，学生从专业老师那里学知识，我们也从中学习到了专业知识。在前行的路上，希望大家一起手牵手，大步向前。  因为有了“沪江（互加）美丽乡村网络公益课堂”，我们乡村教师的课堂教学更加美丽。一路上有你，风景会更美！

颇有成就感的助教之路

这一路走一来，又见惊喜。由于开阳县组建互加助教团队，本学期在陈老师的推荐下，被县领导选中当上了助教。我在队伍中负责“技术活”，推进开阳乡村学校互加网络公益课堂的启动工作，做了一些微视频介绍CCtalk的安装、使用和互加鱼塘打卡，供大家使用。经过努力，全县32所乡镇学校都启动了互加网络公益课堂的工作，让我记忆深刻的，是到山闹小学“送教上门”。该校的教务主任兰老师对这项工作十分期待。于是，她从“Ⅴ号薄”里找到我的电话号码打给我，又加微信聊天的方式让我去他们学校助教。我去了把”互加美丽乡村网络公益课堂”的两方面进行了介绍和操作演示。该校年龄大的老师非常多，在讲解操作的时候，他们就围到我的身边向我“要技术”，我便一个一个的手把手地指导。通过交流，他们学校已经跟我们一起走上了互加之路。兰主任还不时发一些他们开展的图片给我，这让我颇有成就感。

        美丽乡村，学校因为有了互加乡村网络公益课堂，这大数据时代，一根网线，一台电脑，将所有的乡镇学校串联在一起，拉近了我们的距离，教育公平了；乡村学校也可以享受到城市的优秀教学了；班班通设备也多了一个使用的途径；乡村学校的课程不光开足，还配齐了专业教师。所以乡村学校更加美丽了！