《地球上的星星》观后感

2019-08-23  本文已影响0人  江左镇刘楼小学刘利红

        在很早之前曾看过《地球上的星星》这部电影,这两天又重温了一下,可能观看时的身份不太一样,感触也略有不同。

        男主角伊夏是一个患有“阅读障碍症”的小男孩,所以成绩不好、排名落后,小小的脑袋里总是装着奇奇怪怪的想法。他的父母无法接受这样的他,将他送进一所寄宿制学校。

        在那里他依旧如此,他的不同彰显了他的另类,也意味着被其他同学排斥。所以,他的生活很是不如意,同学的嘲讽,老师的责骂,以及根深于内心深处的自卑如同藤蔓一般紧紧地环住他的心灵,压得他喘不过气来。直到遇到从特殊学校来的尼克老师,尼克开始用自己独有的方式帮助伊夏克服读写障碍,甚至为了重树伊夏的自信心,举办画画比赛。

        饱受读写障碍折磨的伊夏拥有惊人的画画天赋,他在画画比赛当天,打败了所有老师及学生,一举夺魁。然而,在众人激烈的掌声中,伊夏的目光如同小鹿一般充满了惊吓,怯懦的躲在人群之中,长期因为责骂嘲讽乃至失败压抑的自卑感,使他不敢面对所有人的赞扬。

        初看此电影时,我羡慕伊夏能遇到一个“懂”他的尼克老师,能够幸运的开启另一扇窗。再看此电影时,我希望自己能是“尼克”这样的老师,对学生多一点耐心,对事情多一份细心,对学生多一分包容,给学生多一点帮助。

        我们都是独一无二的自己,像地球上的星星,每一颗都是世间独一无二的存在。

       

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