《自卑与超越》. 阿德勒.后感18.12.20

自卑感本是个人趋向优越的原动力，却常常因为我们对它的不同解读而给生活带来麻烦和桎梏。

人生就像一场在平原上追逐太阳的过程，从日出一直到日落，而自卑恰似日光偶尔投下的阴影。

这本书的写作时间有点早，大约是20年代所著，里面有些总结虽说已有点点不大合适于现今的社会，但总体的思维指向与现在毫无违和感。

书中的整个主旨是围绕着学会“合作”并“寻找出真正生命的意义”从而超越自卑。

人类种族的内心最深处其实都隐藏着一点点不为自已所察觉的自卑。

合作教育则显得尤为重要，恰是如此，人类从婴儿时期妈妈的第一次怀抱就无意识地在培养孩子与自已以外的人的合作，到长大后在社会中与各种关系的合作。如果不懂得合作，将会在痛苦中生存，更严重的一种说法就已经是到了“精神病”的状态。

但可恨的可人为操作的教育也就是我们体制内教育，出来的孩子们个个是决斗者，而非合作者。对竞争的兴趣超越对合作的兴趣，如果我们的孩子胜出了，那他受到的伤害只会更大。这种状态令人堪忧之余却又是无法改变，从而联想到昨天所接触到的“第三种选择”，针对于这种局面，一定能想出一种又能应对体制的应试，而又不丧失与人合作的精神。

愿我们都能脑洞大开，发掘出更多的奇思妙想，让我们的教师和母亲都专注于培养孩子们的合作精神；愿我们的下一代有更广阔的天地任他们翱翔！