【读书笔记】20180424#《好好学习》第一章，知识管理与认知

《好好学习》 第一张我花了15分钟去阅读，20页，20分钟做输出简书分享。
知识与知识是不一样的，有些知识比其他知识的威力更大，少数的知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。在海量信息及时获取时代，我们拼什么？从认知优势的构建角度看，大概有三个阶段。第一个阶段，知识数量，构建认知优势。第二个阶段，知识获取速度，构建认知优势。第三个阶段，知识深度，构建认知优势。作者认为，现在可能已经到来的知识深度，带来认知优势的时代。比如在逻辑思维旗下的音频得到上面，你可以花199元订阅，第一时间获得过去，只有少数人才了解的全球科技创新风口。我们都对知识改变命运耳熟能详，然而改变命运的不再是知识数量这一维度，更重要的是认知的深度，在知识大爆炸的时代，我们必须对知识进行管理，而管理知识最重要的并不是大多数人以为的对知识进行收集，分类保存，知识管理的核心，实际是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。如何提升认知深度？聚力有人问，为什么北京房价那么高，有两种答案，第一个回答都是炒房团搞的，第二个回答，北京的土地供应稀缺，而高，购买力人群又过度集中，所以推高了价格，第二个回答称之为有深度的回答，第一个是简单的回答，两者的区别有以下三方面的差异。第一，从形式上看，简单的回答往往是对具体问题或事情本身作出回答，而深度回答却是在分析具体现象之后，找到抽象规律。第二，从回答的思考方式看，简单的答案，往往是根据自己的直观感受，情绪与经验作出回答，而有深度的答案，往往是依托于有实验验证或者数据分析支持的结论。第三，从档案的效果上看，简单的回答往往只能用于解决一个特定的问题，而有深度的问题答案，能更普遍的解决类似问题，启发我们有此极品，由表及里的思考问题。有深度的认知能力是这样的，在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考，更普遍的问情况，在寻找答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。所谓临界之时，便是我们经过深度思考后发现的，具有普遍指导意义的规律或定律，掌握临界知识，我们便能开启学习的少即是多，四两拨千斤模式，从而极大的提高学习效率。
为什么大多数人的学习成次上不去？在作者看来，问题不是我们不够努力，而不是我们不够聪明，而是我们的努力有一个重大的误区，我们一直把时间花在像办法提升技术效率上，而忽视了真正的认知效率。他通过李叫兽这篇文章结语告诉我们，有些人写文案是为了感动自己，而优秀的文案是感动客户。我们大多数人的学习成绩一直无法提升，就是因为我们掉进了追逐技术效率的游戏圈套，我们越努力跑得越快，要学习的新知识就越多，而这让我们陷入了学习的老鼠赛道，在老鼠赛道中，我们看起来一直在努力，可是其实都在原地打转。要想从老鼠赛道中跳出来，我们就要努力提升认知效率，而要提升认知效率，就要找到撬动笑容的杠杠点——临界知识。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间用在这20%的关键问题上，而不是平均的把时间花在各种知识上。
到底哪些知识值得学？文中提到斜杠！斜杠青年应该更加深入探索，而不是简单的追求多元的结果。事实上，很多事情表面看来是好事，往深里想可能是坏事，一开始就能带来直接利益和诱惑的事情很可能要拿未来的机会做代价。前面提到李叫兽，换个角度，正是因为李叫兽的专著，不断提升认知深度，才能造就他今天的成就，反而让他有了斜杠身份，培训师咨询师，企业家网红。斜杠是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果。一个人活成一支队伍。作者想说的是，在这个世界上，想要做到极致，恰恰要学习无用之用，无用之用方为大用。在他看来，各种表面上看起来无用的不相干知识，最后在底层都会联系起来，而一旦你理解了这一点，就找到了知识一通百通的突破口。一旦你的研究深度达到底层规律的层面，表面上看起来不相干的问题都会在底层盘根错节的联系起来，而将这些不相干的事情联系起来的，正是我们说的临界知识。我们一生就需要学习三个级别的课程。第一，公共基础课，就是我们每个人每天用到的执行能力，比如时间管理，资料保存，商务礼仪，沟通谈判等等。第二专业必修课就是我们所选定的专业方向，正如前面说的，这个专业不是指学校里划分的专业，而是指能够打完整场战役，解决系统问题的能力，在这个领域里，你要跨学科的思考解决问题。一个人活成一支队伍。第三通用必修课就是要掌握临界知识，认知事物更加底层的结构与规律。举例抗日战争初期。多数人还在讨论中日之间的武器差异，国力差距的时候，毛泽东就思考到了底层的规律，中日战争的底层决定因素是中国战略空间的广阔，与日本需要速战速决的压力。毛泽东的《论持久战》就成为经典的战略研判著作。作者认为，这是每个人都应该练的通用必备能力。小结，我们应该学什么？执行能力，专业能力和结构能力都应该选，但是我们大多数人投入80%的时间学习执行能力，投入20%的时间，不完全的学习专业能力，而几乎没有投入的时间提升结构能力，杨二八原则告诉我们，20%的知识决定80%的结论，你应该把更多的事情用在结构能力和专业能力的学习上，通过掌握临界知识，做到游刃有余。至于如何操作呢，先从学习的基础工具，底层思维和方法。