基本功比赛

      江苏江阴教师基本功比赛如图上所示要求。读完，愕然，刘亮程的散文甚为喜爱，他在《一个人的村庄》中构建了一个诗意、自在、完美的天地。毕业多年后再与之相遇竟是在这一教学公众号上。现场做出教学设计。这读书与实践，学与用的关联在此。

    我不禁想起2019年在市师德演讲比赛的休息间隙，张老师的追问，你觉得你的学习经历怎么用到你的教学中？

    的确，在学与用之间还有一条长长的路，需要在现实的课堂中不断打磨，需要教研氛围，需要自己保持求知的动力，也需要前辈的引领、指导。

    学习这件事并不比搬砖轻松。搬砖劳力，学习劳心。搬砖时一心一意两手配合即可，当时劳累，即时见效。学习则是一慢功夫，体会不到乐趣，等不及效果的人便从心底早早放弃了。

    从教第7年，对基本功的认识，从练字，朗读，到阅读，写作再到做原创教学设计命题，每个历程都那样艰难，要抵得住枯燥，耐得住寂寞，要不断创造。

      练字，怎样写出好看的行楷？

      朗读，怎样突破现有水平？

      阅读，怎样读书更有效？

      写作，怎样提升语言表达水平？

      教学设计，怎样将教学内容与教学活动完美结合？

      命题，怎样设计更贴合考情？

      这长长的路啊，他们说，读万卷书方能行万里路。