第8季 第1周 139原韵 《好好学习》序1---引言

拆解对象《好好学习：个人知识管理精进指南》

Step1 摘选

1. 脱布花：“因为认知差异，事实上人们是活着各自的平行世界里。”

2. 徐金琪：“术从简，道从心。”

         关于跨界-----“跨界”是一种多角度观察的能力，多角度学习的能力。

3. 成甲：“学习三目标：第一，解释问题；第二，解决问题；第三，预测问题。”

       知识管理是什么？------通过对外部信息进行加工，提高我们改变认知或行动的速度。

       知识管理三维度、知识、临界知识

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Step2 思考

知识管理从这三个角度，由浅入深，从微观的细节到宏观规律。

实际生活中，在我们的认知过程中，数据管理和信息管理，往往都是我们容易做到和能做到的。而对于底层规律的管理，其实也就是探知、思考背后的规律，换而言之，是如何思考出来的，其背后的逻辑是什么。

探知底层规律，我暂且把它理解为------事物背后的逻辑，最基础的规律。

简化了底层规律的概念，带着寻找事物背后的逻辑的好奇心，看待世界。内心诚惶诚恐却又像哥伦布发现新大陆一般欣喜若狂。

生活依旧，学习照旧。同往常一样听着武峰老师的翻译视频，听着听着，就发现，老师背后的逻辑似乎都遵循着一个大的规律。

中译英的三部曲：断句、翻译、重读。

武哥讲课时的逻辑似乎也是在这个大背景下，逐步进行。在翻译过程中，先通过方法论的讲解，用例子加深理解，后对知识点进行进一步补充，三部曲贯穿其中。

顿时，恍然大悟。那些方法论不就是规律吗？

如中英文的语序，

中文：先出主语+废话+最重要的成分

英文：先出主语+最重要成分+废话

Step3 行动（应用）

对知识管理三个维度的学习得出：

在自己的学习过程中，第一遍学习可以完成数据管理和信息管理，而底层规律的探索，需要第二遍学习进行深入的思考，而第二遍的学习也就是我们所理解的复习、复盘。

简而言之，

第一遍学习主要是对数据进行分类后便于信息理解消化和应用。

而第二遍的学习重在思考，探索事物背后的逻辑和规律。

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何为知识？

书中对“知识”的定义

“那些能够改变你行动的信息。”

Step2 思考

临界知识你与底层规律一脉相承

临界知识是底层规律的反映；

底层规律是临界知识的根源。

Step3 行动

在学习的过程中，进行自我反思，

自问：

你今天学到了什么？（罗列要点）

你真的学会了知识吗？

想象情景进行运用――在什么情况下，何时何地可将今天所学的知识运用出来？

你已掌握的知识，还适用于哪些方面？