时不时的忘记了初心？或许这个叫做MTP的做法值得尝试

以下正文来自《低风险创业》 樊登 著  

MTP/宏大的变革目标

(Massive Transformative Purpose)指的是你找到的目标市场一定要足够大，而且存在问题，存在变革、解决的空间。

什么叫宏大？

就是这个目标能够让你想起来就十分激动，就算不赚钱也要坚持把这件事做下去。

足够鼓舞人心的MTP，

本身就是一种低风险创业的竞争优势，它会鼓励人们创造出自身的社区、群体和文化。

它既包含足够宏大的市场前景，

又有可以发力解决的问题，同时还是一个伟大的目标。

谷歌的MTP是“管理全世界的信息”，

微软的MTP是“让全世界的办公电脑用上微软的软件”，

优衣库的MTP是“用最低价提供最高品质的衣服”

当樊登读书提出“帮助3亿国人养成阅读习惯”时，我知道我们找到了这个MTP。

@重新看见

作者对MTP是什么及其价值进行了阐述，

通过讲道理，举例子，摆事实的方式进行论证。

@一点感悟

为什么要有MTP？

作者在书籍中举了自己开创MBA辅导项目的例子：

当时自己没有MTP的概念就开始创业了，

等到自己成为MBA教辅培训辅导行业的领头羊时，才发现原来行业天花板如此之低，抬抬头就碰到了。

倘若有MTP的概念，在选择创业方向的时候，就会多一个市场考量的维度。

在举个自己的例子：

2014年的时候，

开始在网络上开展在线心理学研究生考试辅导项目，做了一年，在2015年的时候，果断的放弃了。

当时考虑的两点原因，

其一是当时测算了一下市场规模，2015年考研究生的人数在180万人，细分到心理学领域，人数太少了，且客单价不高；

其二是自身内在对应试教育的抵触，这是价值层面的认可问题；

所以，

MTP会不停的鞭策着自己，当下行为背后的意义，跳出小我的思维格局。

@一点思考

MTP与不忘初心的关系

MTP是探知自己初心的手段，也是不忘初心的具体象征。

为什么这么说？

举个栗子：

譬如我要做一套给学校老师们使用的教学应用系统，

解决的具体问题是优质资源的获取及应用层面的事情，为教学资源赋能，为教学赋能，为教师赋能。

这个时候，我有了行为层面的切入点。

同时，

我还得去思考这么做对于我所服务对象的意义：

对于老师而言，

帮助他们降低重复性工作，借用科技手段提升教学效率，

搭建教师自我知识变现的平台，让科技为教学服务，用知识书写美好未来。

一旦当我们跳出解决问题的层面，

去向思考行为背后意义的时候，宏伟的变革目标就慢慢开始产生了。

这个时候，我们说自己有了开始做这件事的初心。

如果在测算一下市场规模，确定下这样一个目标：

链接10000名老师，用科技赋能老师，赋能教学、赋能教学资源。

这个时候，我们就找到了自己的MTP。

MTP赋予了行为极大的意义，

同时指引着行动的方向，点亮了未来的画卷！

@行动计划

在最近的企业战略讨论会中，

用MTP的思路，就“知识创造未来”的企业愿景进行讨论，

提出自己的方案：

“链接10000名老师，用科技赋能老师，赋能教学、赋能教学资源”。

咚咚老师

2019-07-19