陪娃成长（练习17/1000）

【经历、体验、觉察、反思】

今天收到了英语、语文老师的反馈，

孩子最近作业很马虎，作业还有漏项。

说实话，看到老师给的作业时内心有些无力感。

转念一想，除了难受我能做些什么？

心声感恩，我们一直觉得我的宝贝是幸运的，从一年级带到现在，这样一直陪伴的感觉很好哦。

作为家长，我属于那种不太与老师互动型的，可能是自己的性格原因吧。

但是几年的想处，老师对待孩子都超级有耐心，有大爱。

每次老师发了反馈我都会难过一会，

可是过了那一会，我又我行我素。

今天尝试停止大脑思考，只去做。

谁在学习？——当然是孩子在学习。

但是，实际情况可能不一样，

父母如果做自我觉察，就会发现自己正在替代孩子学习：

在孩子做错题后，有挫败感；

孩子考试成绩不好，内心也有难受……

（目前额就在这个段位，需要不断学习，升级思维模式）

心理学上会说鼓励父母自私一点，

把属于孩子的事情还给孩子。

但是我想说，每个孩子不同。

别的理论不一定就适合自己的宝贝。

临近期末考试了，我能做到的是平静的陪伴他。

做好我力所能及的事情，例如陪他读书，听他讲解课后题，陪他报听写。

我相信平静的妈妈可以慢慢引导，

孩子也自然会承担起属于自己的那份责任。

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