智慧胜过狡猾，冷静让险境消失-《母鸡萝丝去散步》
2018-11-29 本文已影响13人
支英贵州赫章龙井小学
在开始本节课前，老师播放出了上次的优秀作品、视频和优秀学校榜单，样样都有有关孩子们留下的瞬间，他们可兴奋了，简直让我控制不住那场面。
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《母鸡萝丝去散步》，看到题目，孩子们都说母鸡的名字真好听、萝丝很会享受生活、萝丝真悠闲！在一连串的说词中，老师带着孩子们进入了故事封面，让他们先观看封面图，
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问看到了什么，孩子们都答出了，可这个封面图是什么意思呢？孩子们在老师的引导下进去了故事时间，原来这个封面是萝丝散步 所经过的地方，而狐狸畏首畏尾地跟在后面，原来是想吃了萝丝，这可是孩子们猜对的，他们可高兴了！
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自古人人都以为狐狸很狡猾，可时代不同了，强中自有强中手，总有比狐狸更狡诈也更智慧的。
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散步途中，萝丝并不慌张，也不表现出知道身后有危险，途中， 青蛙、蝴蝶、老鼠 、山羊都为萝丝捏一把汗，孩子们也跟着紧张不已，可最终萝丝都安然无恙，反倒是狐狸次次遭殃，这倒让孩子们为萝丝一次次的松了口气，又让孩子们对狐狸幸灾乐祸。而且故事中途，孩子们总是控制不住听故事地要 举手发言，他们的发言都很经典。
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故事接近尾声，问他们:你认为萝丝还会去哪里散步？狐狸能抓住萝丝吗？孩子们抢着要说，有说去海滩的，有说去森林的，有说去公园的……，而且还说狐狸不会抓住萝丝，狐狸会放弃抓萝丝。他们想象真让我惊叹不已。最后问:你认为狐狸是一只什么样狐狸，母鸡又是一只什么样的母鸡？他们说:“狐狸真傻，它太笨了！”“母鸡很聪明，很勇敢！”“母鸡遇事不慌不忙，冷静处理！”“母鸡善于动脑思考。”
学生自己编的故事
听到这些总结，心里真为这样的孩子感到骄傲，我也会在平时的语文教学中，继续教他们如何总结一篇课文，继续开发他们的智慧，让孩子们继续学以致用！
学生自己编的故事
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