听TED，写感想（十五）

又到新一期的TED演讲更新时候，正好赶在年假前，把最近听的演讲整理出来，有喜欢的可以点开题目观看。

题目1：快乐藏在哪儿？我们该如何找到它？

2008年，演讲者在设计学院的第一学年末，向老师们展示了自己第一年的作品，沉默多时，终于有一位老师给出了对她作品的评价，她的作品被认为给人一种快乐的感觉。可是有形的东西是如何产生无形的快乐呢？这成为演讲者的困惑。

通过去观察那些让人感觉到快乐的东西，演讲者发现，有些东西，不论你是什么年龄，什么性别，什么种族，都能让你产生快乐感觉，比如泡泡、树屋等。那么为什么它们能让我们快乐？

通过观察，演讲者发现它们有一些共同特点，它们很多是圆形的，是对称的，色彩明亮，丰富多彩，给人一种上升感觉。虽然具有这样属性事物能带给我们快乐，但实际上，不管是学校、办公室、城市设计都不是这样的，为什么会这样呢？

因为在我们看来，这样去设计不够严肃，显得孩子气。演讲者花了两年时间去寻找那些把这一快乐理念应用到现实的例子。她找到了具有这样设计的建筑，通过对比发现，具有这样设计元素的学校和办公室，学生和雇员表现更好了。

“快乐”随着年龄增长，越来越难得到，小时候一个看似很无聊游戏都能让人从中不断获得快乐，而长大后对很多事物热情也不断减退，很难有事物让人快乐。这种通过改变所处环境让人心情快乐方法，也许能激发人一时的快乐感，但能否持续下去我是怀疑的，在我看来，快不快乐关键是人内心状态如何，外在并不是治本之道。

题目2：我们从在线教育学到了什么

“在线教育”应该不算什么新鲜事物了，它与传统的教育模式相比，它有什么优势呢？

在全世界，即便是发达国家美国，也不是人人都有机会接受到优质教育，而在线教育可以弥补这一不足。

通过在线教育，不管你身处何方，只要有网络，有电子设备，你就可以学习来自最优质的教育资源。

这些网上教育资源，通过科学设置教学内容，合理安排教学资源，设计相关练习题目，每个人都可以根据自己情况，选择合适学习速度。这不仅让每个人有了获得优质学习资源机会，而且让人在离开学校后，仍有机会继续学习，同时能够让那些有潜能的人通过这种方式成才。

在线教育确实是一个很好方式，但是它对人的自我管理能力要求高，虽然也可以网上组成小组互动学习，但并不是每个人都喜欢这样学习模式，不过确实给人提供了更多的接受教育的选择。

看到这个演讲，让我想到我在网上学习的经历，通过学习，确实能够启发我更多的思考。我认为比较难的是在网上找到我需要的学习资源，这往往需要花不少时间寻找对比，有时候还没有，另外确定好学习资源之后还要安排好时间，坚持学下去，没了旁人监督，就要靠自己的自觉了。

题目3：你存钱的能力跟你用的语言有关？

语言会对人的思维、认知产生很重要的影响，这已经被很多语言学家证实，可语言怎么和存钱能力有关呢？

演讲者是一个中国人，但因为从小长在美国，让他有机会去对比这两种语言，他发现英语中uncle在汉语中对应着很多不同亲戚关系，汉语蕴含的信息更多。而在英语中句子时态的精细划分，让以英语为母语这认为现在和未来是完全不同的，而汉语除了时间状语不同，不同时态动词形式并未变化，因此模糊了现在和未来区别。

这种不同会产生什么影响呢？通过对各种数据分析，演讲者发现那些使用模糊了现在和未来区别的语言的国家或个人，更倾向于存款，并且更乐意眼下做对未来有好处的事情。

这个角度很新颖，从存钱习惯的角度入手，分析语言对存钱习惯的影响，现在越来越感觉到语言对人的影响是潜移默化的。

题目4：您的健康取决于您的居住地

城镇化发展，让很多人远离故土，不少人因此在一生中要居住至少两个不同地方，但是在看病的时候，医生并不关心你在哪里住过，但在演讲者看来这是一个重要的信息。

我可以理解居住地会对人的健康产生影响，但是目前要在看病时候把这个因素也考虑进去还很难，就我所知，应该还没有这方面信息统计，不过我想未来我们可以借助大数据分析，找到不同地方生病情况特点，这样医生通过了解病人生活过的地方，能更快确诊。

题目5：承担风险，方能提升运气

演讲者是一名教授创业的老师，经过二十年的观察，她找到了提升运气方法。

在演讲者看来运气像风，它没有固定方向，但它又无时不存在。那么如何捕捉到运气之风呢？

首先你要敢于冒险，走出自己舒服圈，这可能是智力舒服圈，比如去挑战那些对你来说有难度的问题，也可能是社会风险、经济风险、情感风险等，正如演讲者所讲的例子，正因为她勇于和飞机上陌生人沟通，最后才获得了出版书籍的机会。

其次是心怀感激，感激那些帮助过你的人。感激那些帮助你的人，不仅让帮助你的人更愿意把自己善心继续下去，对你来说，也更容易温柔的看待这个世界。

最后是抱着开放态度对待不同观点，不要听到一个观点，马上去判断这个观点好坏，实际上观点无好坏之分，实际上很多现在发展不错公司，创立之初都是源于在当时看来疯狂的想法。

演讲者把运气比作是风，这是我听过的很有智慧的一种比喻。个人努力很重要，但要想做成事情，能够捕捉到运气的能力也是很重要的。

题目6：只需20小时，你能学会任何东西

要在某领域成为专家，需要10000小时，但是我们如果只是想学新的东西，在演讲者看来，只需20小时专注刻意的学习，就可以从一个小白到一个对此领域有一定了解的人。那么如何做到呢？

首先你要确定你的学习目标，然后把需要学的新东西进行拆解，把它分解到你能分解的最小学习单位。

其次你要找到3-5个学习资源，包括书籍、课程等，能够发现自己错误地方并改正。

最后是清除学习中障碍，那些影响你学习专注度的事物，都应该清除掉。

这是一个很短的演讲，不过里边内容还是有启发作用的。时代发展变化快，终生学习是趋势，学会自学成为一种重要能力，我自己曾安排过自学内容，在我看来最难是找到合适学习资源，虽然现在网络资源很多，但要从大堆资源中找到你想要资源还是需要时间。

题目7：别着急失败，要谨慎的失败

“创业失败”是任何人都不想经历的，但实际上不少人都经历过创业失败。在很早之前，创业失败了的人要当街曝光，受众人的嘲笑，创业失败被认为是一件让人羞耻的事情。

创业失败现在虽然不用这样大肆宣扬，但失败的人总不愿意向别人吐露自己失败的经历。演讲者也曾这样认为。大学期间的创业失败，让她直到七年后一个晚上才肯提及，而她发现，原来自己身边的朋友也都失败过，并且这种经历分享拉近了他们间距离。

因为这次经历，她建立了一个用于分享失败经历的平台，没想到竟然获得了成功。而她也有了一些有趣发现。

从性别角度，男性在创业失败后，会换一个别的领域继续创业，而女性会选择找一份工作。因为女性会认为自己创业条件还不成熟，而男性则不这样认为。

从地域角度，美洲大陆人创业失败后，更愿意去学校学习，而欧洲人失败后，更愿意找治疗师。

除此外公共政策也会影响人们对创业失败态度，墨西哥因为对企业关闭监管严格，使得人们关闭企业需要花大量金钱和时间，因此降低了人们创业意识，而与此相反的对于创业失败的不重视，演讲者也不认同，

快速失败虽然能让人快速学习，但容易让人轻易放弃。演讲者认为我们应该认识到失败会让一些人失去工作，失去经济收入，因此创业者应该有责任心，考虑到其后果，慎重对待创业。

这几年国内创业环境宽松，出现了很多创业公司，但同时也看到不少创业企业倒闭，创业是一项高风险事情，需要做好风险评估，设计好商业模式，对自己要有清晰认识，不是头脑一热的事。

题目8：拍摄电影改变世界

电影主要作用是什么？我想很多人把电影作为一种休闲放松的手段，不过演讲者却赋予了电影另外一种作用。

小时候，演讲者想通过写作影响别人，但他感觉要通过写作实现财务自由不容易，所以他放弃了这个想法，学习工程专业。经历创业失败后，在斯坦福商学院，他遇到了和自己一起创立eBay的伙伴。

eBay的成功让他有了更多的资源，他想做一些能改变世界的事情，可一个人的力量是有限的，他听从了一位老师的建议: 帮助那些做好事的人。

他开始投资那些在他看来是做好事的人，让这些人去改变世界，这取得了不错的结果，甚至其中一个人还获得了诺贝尔奖。

后来他想到了自己小时候理想：通过写作去影响别人。然而效果并没有想象得好，他想到了曾经影响过他的电影，便决定通过电影去影响别人。在2005年，他们拍摄了North Country, Syriana, Murderball, Good Night, and Good Luck, 并获得了11项奥斯卡提名， 因为这些电影，让千万的人们聚在一起，参与对电影讨论，他为此开辟了一个网上社区，让这些人可以交流。

在North Country放映的时候，正好赶上国会讨论更新妇女权益保护的法律，因为这部电影，公众开始关注这个话题，这不仅对这部法律的更新产生了影响，而且制定了一些新的法案。

通过电影去吸引人们关注，让人们积极讨论，促进社会的改变，这是一个不错的想法。今年的“我不是药神”，引起了人们对抗癌药的关注，政府也开始和国外药企谈判来降低抗癌药的价格，最近看到新闻说一些抗癌药纳入社保，这些都是好消息，这部电影所起得作用不可小觑，希望中国也能有这样的电影公司，专注拍摄这种类型的电影，那我想演讲者所讲的机会沟和希望沟都会减少，我们会拥有更平等、繁荣、可持续发展的社会，人们也更有力量感，而不是面对问题感觉自己很无力。

题目9：如何逃出教育的死亡谷

在美国，一些地方高中辍学率很高，是什么原因导致这一现象呢？

不是投入不够，美国是世界上在教育领域投入最高的国家，它的班级规模也很小，可结果却不令人满意，在演讲者看来是因为违背了三个基本原则。

首先美国教育体系违背了人的个体性。每个孩子都是独一无二的，他们能力、特长等都是不同的，而美国提供有限的学科让学生学习，必然导致一些不擅长这些学科学生掉队。

其次它扼杀了人的好奇心。现在教育系统过于关注考试，让老师把教学重点放在提高成绩，而非如何帮助学生学习上。

最后是扼杀了创造性。教育的统一性，让孩子的创造性没有施展的空间。

对此，演讲者提出一些建议，首先创造个性化学习课程。其次要投资老师，让更多优秀的人加入到教育行业。最后把教育决策权下放给学校。

教育问题一直是人们关注话题，但却是一个不容易解决问题。新时代发展，老师职责也在发生转变，过去认为老师就是传授知识，现在我们认为老师更重要是要帮助学生学会学习。老师通过对知识进行加工处理，能够让学生更容易学习，但这种处理加工的过程往往被忽略，而我认为这个过程是更应该展示给学生的，这才是学生未来可以迁移到学习其它知识的重要技能。

题目10：一个伟大故事的线索

我想没有人不喜欢听故事，可到底是什么原因使我们被一个故事深深吸引？这个问题我没有仔细思考过。那么演讲者认为，好故事的秘诀是什么呢？

一个好的故事，从开始就吸引住了你，它会给你一个承诺，让你相信这个故事值得你去听，要实现这一点上就有很多不同方法，比如用一个叙述者口吻邀请你加入到这个故事中。

此外通过遗漏掉一些信息，让你不由得想去填补这些空缺的信息，而这个过程又是那么无意识，你在不知不觉中参与到了故事中。

另外故事里的人物都会有一种核心的东西控制着他的所作所为，这个核心东西，有些时候帮助他做了正确的选择，有些时候则不然，这个核心东西也是你在听故事时努力去发现的。

一个好的故事一定是不断发展变化的，没有起伏变化的故事无法吸引人继续看下去的欲望。

除此之外，演讲者还认为好的故事都有一个自始至终的主题掩藏其中，只有仔细看，你才可能从看似破碎的片段中发现这一永恒的主题；好的故事在你看完后仍旧会觉得回味无穷；好的故事是把真实生活中的一个真相提取出来给你。

我很喜欢看故事，但之前并没有仔细想过什么样的故事是好故事，而演讲者有观点有例子的演讲，让我对好故事特点有了一些认识。

题目11：想要帮助别人？闭嘴，听人家说

年轻时在非洲的经历让演讲者意识到：帮助别人，先学会倾听。

成立了帮助创业者的机构，通过去倾听，而不是直接告诉创业者去做什么，让演讲者做成了很多项目。

倾听，是给予对方尊重，而不是以一种居高临下，或者是家长式作风，告诉别人该做什么，这更能够帮助到别人。

没有一个创业者是单靠一个人力量去创业，没有一个创业公司能把产品、销售、资金管理都搞定，而演讲者只是通过与创业者沟通，了解他们哪里有困难，再去提供帮助，反而比直接提建议取得了更好的效果。

这个演讲对生活中的其它涉及帮助的场景也适用，要帮助别人，首先要去了解对方想法，再去提供帮助。

题目12：如何将一群陌生人变为一个团队

在2010年8月5日，智利一家铜矿发生塌陷，导致33人被困井下，经过来自不同国家的人69天努力，终于克服种种困难，营救出被困人员。

这次举世瞩目的营救活动，是一次经典的合作案例。在当今社会，合作相比于竞争似乎更为重要，而且合作模式也从传统固定成员，转变到更多与非固定、不同领域人间的合作。合作的难度也因此更大。那么怎么更好合作呢？

在演讲者看来，好的合作需要做到以下几点。首先合作者需保持谦虚态度，承认自己也是第一次遇到这样情况。其次要保持好奇，好奇别人能带来什么样的想法。接下来是有心理安全感，每个人都能放心说出自己想法，不用担心自己观点会被人说傻。最后要注意合作过程中要摒弃把别人当成竞争对手的想法。

在我们传统教育中一直强调竞争重要性，升学考试就是强调竞争，而现在我们意识到合作比以往更为重要，因为我们面临的是比过去更为复杂的问题，单靠个人力量无法解决，只要大家合作起来，利用每个人的才干才能更好的解决这些复杂问题。