苏菲的世界导读建议

六、导读建议

（一）通读全书，建立总体印象

1、这本书中都出现了哪些人物？人物之间存在着什么样的关系？

2、书中的主要人物是谁？围绕着主要人物发生了哪些事情？

（二）交流分享，深入了解文本

1.西方哲学史的发展经过了那些阶段？各个阶段的代表人物有谁？

2.交流自己最喜欢的片段，说说自己为什么喜欢。

3.选择其中的一段读给小组内其他同学听。

4.每组推荐一位同学上台朗读自己喜欢的片段。

5.交流自己阅读中的问题，每组提交一个，写在黑板上。

（三）进阶领悟，撰写读书笔记和读后感

1、摘录书中经典语段，旁批自己的理解。

2、自选角度，撰写读书感悟。

（四）重读经典篇章，加深理解深度。

引导学生重读书中的经典段落，加深学生对小说内容的理解。一本书阅读多遍，每次有不同的目标。再读，对具体的文本细节加以关注，着重让学生体会两次阅读的不同感受。

这本书是一本有关哲学史的小说，在导读的过程中，我们要精心引领学生梳理文章内容，加强阅读过程的引导，同时恰到好处的点拨学生进行思考、感悟，这样学生们才能在读中思，思中悟，继而有所获。