卷不起来的，我不卷

时代在发展，科技在进步，物质条件在优越，可是，为什么我们的教育越来越卷，为什么现在的孩子那么容易产生焦虑和抑郁呢？

一不合心意，就嚷嚷着：我不想学习，我不想去上学！如今，厌学，休学，退学的孩子，也不在少数。有些孩子是因为遭遇了校园霸凌，有些孩子是因为学习成绩不如意，更多的孩子还是因为学习压力大，课内作业多，课外辅导班又接踵而至，像乌云一样黑沉沉地压在他们的心头。

我女儿有位同学，平时晚上除了学校作业，还要额外上课外的课程，每天晚上基本都有课程，除了语文，其他数学，英语，物理，化学都在上，关键她并不属于效率高的孩子，所以每天差不多要弄到十一点多，十二点才睡觉，早上又起不来……这样循环往复的“卷”，家长以为的“为孩子好”，其实却不然。学的多，睡的晚，势必影响孩子的作息时间和学习效率，所以这位女孩的成绩并不理想，也有退步的现象，出现这样的状况，我觉得其实很正常。

我一直认为：足够的休息和睡眠，才能保证孩子的上课效率和学习精力，“疲劳作战”，“题海战术”，“挑灯夜战”反而会起到负面作用，得不偿失。

这位同学的家长，曾经说过：“高中很难，孩子理科又一般，不是聪明型的，如果不提前学，进入高中会很吃力。”这话看似很有道理，却透露了很多破绽：当下校内知识掌握不好的情况下，何以谈高中学习呢？我觉得还是先吃透当下学习的知识点吧。与其说是“笨鸟先飞”的自我激励，倒不如说是“拔苗助长”的操之过急，不切实际。

这样就算是卷孩子吗？不是上的课程多，就代表孩子学的多，学的好。其实，很多孩子出现心理问题，很多时候来源于家长自身的定位问题。家长应该心平气和地去反思：孩子真正掌握了多少，又吸收了多少呢？不是所有的孩子都是读书的料，也不是所有的孩子都需要通过做学霸才能实现自身价值和人生理想的。

为啥现在的家长都要选择给孩子“提前学”呢？关于提前学，我觉得那真只适合“学有余力”，校内成绩游刃有余的孩子。但关键是很多家长对于“提前学”总是存在误区和盲从，人从众，随大流，不甘于自家孩子学的少，学的慢，赶不上别家孩子的步伐。

“提前学”，对于学有余力，又肯学习的孩子确实适合。但不是所有的孩子都适用于“超前学习”，有些孩子吃透校内知识就很好了，也能取得不错的成绩。

坦然地接受孩子本身的实力和天资的差异，选择最适合孩子自身的学习方式，才是家长该为孩子规划和教育的初衷。

学霸之所以是学霸，牛娃之所以为牛娃，并非只是家长一味推动着他们前行，也并非全靠“卷”的模式卷出来的，因为他们本身也具备了某些天生的优越素质：比如勤奋，努力，，自律性高，自驱力强，拥有良好的学习习惯，细致的学习规划能力等等。

至于那些“天牛”，除了以上的这些自身素质外，他们更有着异于常人的天赋和智商，这是普通孩子再怎么努力也达不到的上限。

对于智商问题，就有相当一部分家长是拒绝承认的。比如，他们会说“我家孩子太粗心”，“我家孩子贪玩，不努力”，“我家心思不放在学习上”等诸如此类的言论，确实也存在这样的孩子，他们本身的智商不错，也很聪明，但就是缺乏努力的劲头，也到不了学霸和牛娃的自驱境界……但确实努力也是一种能力啊！要做到极致的努力和自律，也是一种非凡的也有些智力平平的孩子，这些话语确实是事实，也

智商决定了孩子高考成绩的上限，而努力决定了孩子的下限。如果孩子既不努力，智商又平平，那么就祈求身心健康吧，总有一碗饭等着你家孩子来吃，只要你对孩子要求放低点，再放低点。

作为家长，我的原则是只要孩子心态不崩，我可以把对她的要求降低到可以接受范围的最小化。

快乐教育确实不等同于躺平或摆烂，对于自身条件不差，又卷不起来的孩子，比如我家孩子这类成绩尚可，但又努力不起来，又卷不动的孩子，我觉得可以不用过分卷，或者是暂时不去卷，对她来说可能更自在，更自如。因为逼得太严，拉的太紧，打击太多，他们可能早晚会崩盘……

说到底，孩子的学习自主性还是靠他们自己，当你不再催促他们卷，不再盯着他们，或许有一天他们自己就会来到一个叫“自我领悟”的境地，真正学会去自驱，去努力，进而去实现自己的人生理想。

那就交给时间吧，作为家长，我们只管提供养料，静待他们有一天开出绚丽花朵，或长成参天大树，枝繁叶茂……