用音乐促进孩子的大脑发展

孩子天生就对音乐节奏感兴趣，让孩子学音乐对孩子有许多好处。

首先，学音乐可以促进孩子与他人的交流，让孩子更容易交到朋友，当一群不认识的孩子走到一起时，大家一起唱歌，能让每一个人更舒适，更快建立亲密关系。

其次，孩子学习语言是有一个敏感期的，当孩子处于敏感期时，学习语言的效率是最高的，等到孩子长大一点，过了这个敏感期，再想让孩子学习语言，效果就没那么好了。

好消息是，有关研究表明，学习乐器，可以延长孩子的敏感期，比如一项追踪研究的成果表明，让孩子学习了三年的乐器后，他们的阅读词汇量，得到了明显提升。

加拿大一个团队则通过研究发现：音乐感强的人，脑部的胼胝体发育得更好，而胼胝体能促进左右脑的协调工作。所以，家长应该让孩子多学习乐器，促进孩子胼胝体的发育，从而促进孩子大脑发展。

那么对于刚接触音乐的孩子来说，该怎么给孩子进行音乐方面的启蒙教育呢？

第一、提供多样的音乐体验。

对于刚接触音乐的孩子，我们要给孩子提供丰富多样的听觉体验，比如我们可以在陪孩子时，给孩子唱儿歌、念童谣，或者和孩子一起，倾听生活中那些容易被忽略的声音——雨滴声、脚步声、敲门声等等。

第二、模仿唱歌和律动。

我们可以在孩子小的时候，多鼓励孩子模仿学习各种声音，多开口唱歌，同时我们也要鼓励孩子，跟着音乐的节奏跳出来、动起来，这可以培养孩子的乐感，也可以促进孩子的语言学习和记忆力发展。

第三，鼓励孩子即兴表达。

当孩子慢慢长大，会唱的歌越来越多，会做的动作越来越复杂，我们就可以鼓励孩子给听到的歌曲伴奏。

或者让孩子在乐器上随性发挥，按照自己的想法进行弹奏，使枯燥的练习变得有趣，同时也给孩子一个用乐器表达感情的机会，使孩子慢慢成为音乐的创造者。