市心理优质课评委工作第一天

2018-11-06  本文已影响0人  喵的心灵花园
市心理优质课评委工作第一天 市心理优质课评委工作第一天 市心理优质课评委工作第一天

今天参加了第一天的评委工作,这是我很期待的一个工作,因为通过评委的视角来看一堂课与普通听众收获是不一样的。

见识了大气壮阔的临沂外国语学校,吃了饱饱的午餐,遇见了中学时代的校长,感叹时光荏苒!下午的课如约而至。

第一堂课,学会控制情绪,做情绪的主人。有明显的学科老师的痕迹,知识传授得多,学生体验的少。但能看出来这位老教师很用心的备课了,也很自信的展示了,我在他身上感受到了作为一位在县区里成长起来的老师是多么不易,那个环境造就了现在的他,所以我更庆幸我所处的环境造就了现在的我。我们不能妄加评论一个人,因为这个人孙表现出来的行为背后是我们看不到的经历,家庭,环境的综合因素导致的,敬畏每一个生命。

第二堂课,我的e生活。首先选题很好,符合学生需要,其次设计新颖,e网捕捞的图画,我的主张的造句,都很有心理味。给我最大的一个感触是心理课的创新设计,活动的创新很难,又不难。比如图画沙海天的设计,动物的象征意义,这个设计就很有意思,我觉得也同样适用于其他有关利弊和展望的探讨。另外给我感触较深的是,课堂氛围就是老师内心状态的呈现,你的内心阳光灿烂,这堂课就会明媚很多。

第三堂课,魔法想象力。选题挺好,有发挥空间。但总感觉,挖的太浅,不够深,没有把想象力真正的魔力呈现出来。训练营始终是让学生画故事,看故事,听故事,编故事等,都是故事的形式,就像一位老师说的,这样的设计是否又限制了学生的想象力呢!理解准确想象力的科学定义,再这个基础上再进行针对性训练,让想象力更好的服务学生学习生活,更贴近学生也许是这个课题需要改进的。

每一堂课都有值得我学习的地方,值得我思考的地方,明天继续准备收获!

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读