思维导图 | 《如何说，孩子才肯学》呢？

今天读到一本育儿的系列丛书《如何说，孩子才肯学》，这一套强烈推荐！

我进入家庭教育领域，最早参与的线下课程就是这一系列里面，最广泛流传的《如何说，孩子才能听》？！

当时我孩子不到三岁，我去上了三天课，一下子打开了我育儿的新视野，也让我下定决心更换赛道，从0开始，学习心理学，并加入教育行业！

阿黛尔和伊莱恩两位老师，把自己育儿的经验，和在育儿领域的深入研究，总结出了一套非常落地且有效的方法，出版成书，设计出课。

他们这一套书，非常好阅读，一是用漫画和图片的方式，把方法讲解清晰，很容易看懂，也很有意思，让我们阅读没有障碍；二是里面非常多的案例，给予我们很多启发和实际应用场景。

那《如何说，孩子才肯学》呢？父母需要先把干扰学习非常重要的问题➢情绪，处理好，才能让孩子更积极投入到学习。正所谓，感受好才能做得好！

如何做呢？家长需要认同接受孩子的情绪；用语言接纳孩子的感情；给予孩子现实中得不到的幻想！

当孩子说：妈妈我累了；爸爸我这会儿有点难过……

我们不能把孩子怼回去，或者阴阳怪气地说：你还难受呢？你还不高兴？你有啥累的……

我们应该马上看向孩子俯下身来，用和孩子当下感受一样的语气说到：妈妈看见你是有点累了；爸爸听到你说有点难过……来，抱抱！

这才能真正做到共情，无论如何，请先接受孩子的情绪，而不是你情绪上头了！