家长也是小学生之《家庭教育口传书》259

        在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。

        家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。

        要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。

        今天继续分享《家庭教育口传书》——一本我被序言吸引的书。

                            灵活变通 
        一对新婚夫妇，丈夫帮妻子预备晚餐的时候，发觉妻子闷鸡的方法非常特别。她先将鸡头、鸡翅以及鸡腿切去，再放进闷锅。  丈夫好奇地问：“为什么要如此闷鸡呢？”  妻子回答道：“为什么这样做，其实我也不太清楚，从小我就看见妈妈这样做。”  恰巧岳母来电话，丈夫乘机问闷鸡采用如此特别的方法的原因。  岳母说：“其实我也不太清楚，从小我就看见妈妈这样做。”  最后，丈夫打电话给乡间的外祖母，试图解开这两代人的疑团。  外祖母说：“以前我家的闷锅太小，不能把整只鸡放进去，所以就先切去鸡头、鸡翅以及鸡腿啦。” 
        外祖母做事有其原因，其他人只是盲目跟随，不知所以。而作为父母，要避免孩子犯类似的错误，在日常生活中，我们做事情不但要给孩子看，还要给孩子讲我们之所以这样做的原因，不要让孩子盲目地模仿。

        盲目跟从的后果之一就是，思想上的刻舟求剑。如果恰好现有情境与过去一致，结果区别不大。如果现有环境与过去大不相同，结果就可能截然相反。

      人生需要不断探索，不能死搬教条。