转化

    记得上周一位家长在微信群问我她儿子表现咋样？我说:“孩子表现非常好！上课听讲认真，总是举手发言！字也在逐渐转好！”家长回复到：“哎呀！老师，你咋这样说呢？俺儿子从上学到现在第一次听到老师表扬！以前在别的学校我最怕接到老师的电话！我太意外了！”可我说的是事实，孩子确实表现好！这个孩子就是我们班的吴怡轩同学……

    本学期我班进了三个插班生，我挨个问他们的情况，以前在哪个学校上学？学习成绩怎么样？问后仍不放心，随口挑几句乘法口诀（二年级学习主要内容）让他们背，其中一个小男生个子矮矮的叫吴怡轩，我随口一句乘法口诀让他对口令，他很生疏，还错了几句。我又出了一道加法题，让他在黑板上列竖式解答，结果他字迹歪斜，计算错误，哎呀！怎么程度这么差！我立马打电话给他家长！家长说孩子在我县一所私立学校学习，就是因为学习不好，才让他转入我们的学校。我说孩子程度太差，这学期一定让他努力学习，希望家长和学校配合好。然后我把孩子叫了过来，对他说学校先考察他一个月，如果学习跟不上，还让他返回原校。孩子满脸通红，看样子很紧张说：“我一定好好学！”

    我把他的位置安排在我的眼皮底下，第一排！刚开始他的字迹写的非常的差，我就跟他说:“孩子慢慢来，只要认真的写，每天进步一点点！”，这孩子也非常的听话，上课听讲非常的认真，不会的话就问，并且爱举手回答问题。我一看他的学习态度，觉得有戏了。第一次月考，他数学考了80多分，他的妈妈在微信群里回复说，孩子进步非常大！

    上一周到学校的时候，他让我看我的字写的如何？我一看吃了一惊，孩子的字写得端端正正，一看便知是认认真真的写，比以前进步非常大，我说你写作业的时候谁指导的？他说妈妈在督促！我当时立刻表扬了他，还说这个家长真负责任！还把他的字发到了微信群！

    经过这几次考试，孩子的成绩处于中游偏上，语文老师也反映他进步大！究其原因，还是家校合作得力，孩子先转变学习态度，慢慢形成良好的学习习惯，加上鼓励，适时表扬！当他对学习感兴趣了，他就对学习专注了！这是这学期我们班进步最大的学生。他的妈妈也非常地高兴，我们当老师的也非常欣慰。这就应了那句话：你们是进步的，我们就是高兴的！你们是成功的，我们才是欣慰的！