独孤思维：我是项目老师，更是学员助手

01

讲好

圈子里，最难的两件事情：

一个是把别人口袋的钱拿出来，另外一个是把你的想法塞进他的脑子里。

把想法塞进他脑子里，就是你讲的内容，能够让他听得懂，执行到位。

昨天有读者朋友提问，如何把项目课程讲好？

这个提问其实就注定讲不好。

因为围绕的主体是你如何讲好课，而不是学员如何学好。

这是有明显差异的。

你讲的再好，再高端，再专业，如果学员听不懂，学不好，仍旧毫无意义。

所以，把课讲好，不妨先反思下，如何让学员学的更好。

02

线性

要想让学员学好，最重要的是站在学员角度将心比心。

你的学员很可能是小白，之前没有接触过互联网，对这个圈子一窍不通。

所以，你更重要的是站在小白的角度上，通过线性的逻辑思考方式去讲课。

什么是线性？

即问题-原因-方案。

比如病人脚疼，去医院看病。

医生会让他去做检查，然后检查报告出来，告诉患者，尿酸值很高，痛风发作了，给你开秋水仙碱。

问题：脚疼，原因：痛风；方案：开药。

这就是线性的介绍方法。

千万不要站在专业制高点，把你的逻辑框架倾盆而出。

比如，我们换一种树状或者网状的介绍方法。

患者来看病，看了检查单，医生给他介绍这个是痛风，痛风是因为尿酸堆积从而形成结晶石导致关节部位肿胀、疼痛的现象。

这种现象的出现一方面跟饮食相关，一方面跟代谢有关。

代谢是。。。

应该要避免。。。

随后告诉你用药的规范性，前期先用抗炎镇痛药，比如。。。

不疼痛了改用降尿酸药，比如。。。

等你按照你的专业性把这些知识噼里啪啦讲给患者听，我相信作为患者，他是100%消化不了的。

不要期望所有受众都能和你一样，有树状的认知架构。

因为拥有树状认知架构的人都是在这个行业有经验积累的，做的出色的。

更不要期望他们有网状的认知架构，因为拥有这类架构的更是凤毛麟角。

03

助手

同样，我们在给学员讲赚钱项目操作方法的时候，不要期望他能明白项目乃至整个项目平台的背景和框架。

我们所要做的，是告诉他：

问题：没赚到钱

原因：为什么没赚到钱

方案：怎么赚钱

例如我在培训绝版书项目的时候。

学员会提问：怎么判断这本书值得抢？抢到之后可以卖出去？

原因：学员还没找到热门书的筛选方法。

方案：利用xx平台历史数据筛选出频率。（涉及社群内部内容，以xx替代）

再比如小红书项目。

学员提问：如何增加笔记播放量和收藏量？

原因：学员还没有找到破播放的方法。

方案：1.多增加xx时间；2.多关注xx；3.保持每天xx；4.主动xx。（涉及社群内部内容，以xx替代）

这样一来，就能精准的把控学员的掌握情况，同时，也能给他们及时解决学习过程中的问题。

这种线性思维的讲课，才能让学员学的更好，掌握更快，更容易出正反馈。

所以，我们不仅承担着赚钱项目老师的角色。

更重要的，是能够站在学员的角度，通过线性的思维方式，作为助手，倾听问题，找出原因，提供方案。

我是赚钱项目老师，更是学员助手。

与君共勉。