【0429】这个时代更有效的成长方式-听前人言。

【阅读书籍】读懂一本书

    高速运转的今天，随处可寻前人所栽硕果累累的“熟”树，而薄脸皮的后人（我）在树下边缘取其落叶遮阳，并未直接“背靠大树好乘凉”，结果～

❌01  择书的选择 

  前人言：“先学再有兴趣”，避免认知的局限性。

  墨所做：只学所需所懂所念之书，摒弃历史科学逻辑等乏味无趣之书。

  结果：理解力池子太小，读不懂太难的书。

❌02  笔记的重点

  前人言：图书画线仅8点精华

  墨所做：细数此书笔记已有631处。整本精华…

结果：复盘时重点不见踪迹。

❌03  坡道的建立

  前人言：构建坡道第一笔必须是是打动人心或引起别人注意力。

  墨所做：选用非主题思想的章节起笔。

结果：复盘时不知如何开讲。

❌04  阅读的方式

  前人言：通读，理解，笔记，记忆，输出。

  墨所做：边读边记，而后未曾翻阅。

  结果：再见此书时，犹如初见。

❌05  深度的学习

  前人言：讲书是最好的学习方式。

  墨所做：仅做到阅读 文字输出。

  结果：半年后，痕迹渐逝。

✅06  沉浸式学习

  前人言：阅读时要沉浸式学习 ，不可因无知（不懂）打断，不可因外器（手机）干扰。  墨所做：不懂时记录并继续阅读，手机调至静音并关闭朋友圈已30+天。

√结果：持续深耕学习

✅07  多方式复盘

前人言：阅读外，仍需用它形式展现，加深记忆。

墨所做：音频输出，文章发布，导图绘制。

结果：若用时简单翻阅记十之六七。

✅08 讲书的锻炼

前人言：讲书人需要各方面的综合能力，并加以训练。

墨所做：听话照做，积极参与。

结果：期待后面的表现（调皮）

✅09  讲书的价值

前人言：成为解密者讲书人过程是痛苦的，确是有价值的。

墨所做：传承前人利他、奉献、无我的厚胸襟理念，为之高效努力进步。

❇️10  时代所需的

要有“前人栽树后人乘凉”的厚脸皮和宽胸襟，才能更有效的学习。

前进之路，愿你 我 TA，一起前行。