家庭教育从何开始-读《家庭教育指导系列读本》有感
家庭教育从何开始-读《家庭教育指导系列读本》有感
当我读完这本《家庭教育指导系列读本》的时候，我觉得很庆幸，我们的教育越来越走心了！同时，也让人有醍醐灌顶的感觉。它深刻的揭示了早期教育的本质:孩子的成长就是父母的一场修行。
作为父母，更是学习如何开启自身的智慧和内在的资源让自己活得更愉悦幸福，从而影响孩子，也促进孩子成为具备幸福感的人！
从孩子出生的那一刻起，受朋友的影响，一直比较关注孩子的心理发展。于是，顺理成章，从孩子1周岁半开始，我成了一名心理学爱好者。
开始，看的多是儿童心理学基础类的书，隐约懂得孩子问题的背后都是父母的问题。直到后来，发生了一些连我自己都觉得不可思议的事情，我知道，是我自己需要做出改变的时候了！
家庭教育从何开始-读《家庭教育指导系列读本》有感
我的老师，林文采博士，她说，她刚刚来中国的时候，本来是传播和教授萨提亚专业课的。但是到中国一段时间后，中国的家庭，中国的亲子关系真的是不容乐观。然后她开始着重于亲子教育工作，和中国很多地方的教育局合作，开展了大量的骨干教师的培训工作以及家庭教育课程。希望通过对教师的培训来影响大量的家长来更多的关注孩子的健康成长。因为中国家长的成长已经远远落后于孩子的需求，社会在进步，但是父母们扔以过去的陈旧的模式养育孩子。只有父母们跟上孩子成长的脚步，孩子才可能得到拯救，然后这个社会才会真正有所进步。
很喜欢露易丝.海在《生命的重建2》里面的一段话:
我承认有些罪犯无法改造，必须加以监禁。但是在多数情况下，犯人服刑一段时间后会被释放，回到主流社会。他们在监狱里真正学会的只是如何更好地犯罪。如果我们治愈他们童年时期的烦恼和痛苦，他们就不再会去报复社会。
没有哪个小男孩生来就会施暴，没有哪个小女孩生来就是受害人。这些都是后天学到的行为。最残忍的罪犯曾经也仅是个小婴孩。我们需要清除导致这些消极事物的模式。如果我们能教每个小孩明白自己是有价值的人，配得到爱；如果我们鼓励他们发挥自己的聪明才智，教他们以能产生积极经历的方式思考，那么，只要一代人，我们的社会就能被改造。
这些孩子在未来会变成下一代父母和领导者。经过两代人，这个社会里的人们将相互尊重和关爱，吸毒和酗酒将成为历史，路不拾遗，夜不闭户，欢乐将成为每个人生命中自然的一部分。
是的，我们都知道性格决定命运，所谓的性格一部分是天生气质，而更多的部分是后天的培养。而0-6岁尤为重要。也就是说，一个人是否具有完善的人格，在6岁左右就已初成形。而我们所谓的青春叛逆期，抑郁症，精神分裂症等精神疾病也在这个时期埋下了伏笔。这也是我最后选择亲子关系和家庭治疗为主要方向的主要原因。我坚信，它是我送给自己和孩子最好的礼物!
有些妈妈可能会说，我啥也没有学，我家孩子照样成绩好啊。的确，如果夫妻关系问题不大，父母的人格问题不大的，父母就可以完全放心，真的不用学，你们的榜样就是最好的教育。但是还有一部分孩子，成绩确实好，但是他们却不快乐，难以融入社会，对父母来说可能不是大的问题。但是对于孩子，可能就会活的很痛苦。人类的终极目标都是追求幸福感的！目前而言，确实，可能没有那么多人意识到家庭教育的重要性。直到很多孩子在学校里出了问题，有了偏差行为，或撒谎，或逃课，或我们所谓的自闭症，多动症……然后大家又把目光的专注点放在学校这一块。这也的确给学校和社会造成了不小的压力。
其实如果一个孩子的家庭成长的好，学校和社会给的压力可能会有，但真的不会足以让我们的孩子出现偏差行为或者抑郁等。这其实跟学校和老师本身的关系是不大的，他的侧重点更应该放在家庭和父母身上。当我们把问题的根源理清楚的时候，我们也就更好的，可以针对这些现象来对症下药。就如植物一样从根部的营养给足了，总有一天可以成长的很绽放。同样，当我们把充足的心理营养给孩子，那么社会的压力和学校的压力他们是有能力承受的！而做为学校，也可以更好发挥其功能。而不是为了某些极端事件的舆论的压力，处于一种恐惧的和煌煌不安的状态。这对孩子本身的发展也是没有好处的。所以我希望在未来，我们能有这样专业的机构，专业的人员越来越多地投入到家庭教育中，先帮助我们的家长成长好自己，修行好自己。让我们的这些孩子可以在一个更加健康的环境中成长。让他们从小有一个完善的人格，那么孩子在未来是无论是学校中还是社会中，无论你以后的人生是顺境还是逆境，对孩子来说都是一笔最宝贵的财富！因为他有能力相信，无论发生什么事儿。他的内在都是相信自己是有价值的，觉得我是安全不会被抛弃的。当我们的内在足够安全的时候，我们才敢于踏出探索的脚步。
我们身边的很大的一部分家长，他们更多的可能还在看重于早教机构或者各种的培训班。但是儿童有自己的发展规律和敏感期，他们早期的接受能力也是有限的。可能无形中我们反而造成了孩子对学习的抗拒和兴趣的减退。而把该培养人格发展的关键期，却丢失了！因为培训班的成果确实可以给那些低自尊的父母脸色有光了！但真的是捡了芝麻丢了西瓜。过了这个关键期，等以后你要想去改变，去重新的塑造自己，那可能真的没有那么简单了。但是对于0-6的孩子来说，一个行为或者想法的改变，只需要几天或者一个游戏可以解决，而对于成人也许需要几年甚至更久，也许是一辈子……
林文采博士说，所有孩子的偏差行为的背后，他们都是因为自己生命中的五朵金花被灭了:安全感，价值感，爱与被爱，连结的能力，独立自主（自己为自己做出选择，并为自己的选择承担后果的能力）的能力。而被灭的根源，无非是成人自己没有，给不出。要么想给却给错了方式方法!爱变成了控制，自以为是的给予却又无形之中不断向孩子索取。
这些孩子长大后怎能不匮乏!所以如果我们不终结这种匮乏感，修复好自己并成长好自己，我们很可能无形之中又做着伤害孩子的事情!
写到这里一副画面出现的眼前:爸爸小时候一犯错误，爷爷就拿起棒子，挥起巴掌!要么就是冷冷的一句:你这个没有用的东西!现在儿子一犯错，爸爸对儿子要么皮带要么依旧巴掌伺候，接着一句:你这个没有出息的东西!此时爷爷看着孙子被打心疼无比，却无言以对！
和一个朋友聊天，他说父母表面上是没有问题，在外人看来，无论相貌或者才能父母都非常般配，也貌似很恩爱，父亲对母亲的原生家庭也融洽和得体。但实际上他们的关系我很清楚，母亲一直都没有走进父亲的心理去，她的不合时宜的唠叨，几乎淹没了一个男人的所有功劳和价值感。而纠其背后的原因，其实母亲仅仅是为了得到父亲的重视和陪伴。可惜要了一辈子，距离依旧在那里！母亲一直只用了一种方法，而这个方法显然并不适合。
是的，这就是真实的生活！
而成长在这样一个家庭中的孩子，对于情感的体验无疑更多的是冷漠和孤独，这才是他最熟悉和最安全的感受，模式！
于是，等他长大，我就又成了你。轮回……
想给的明明是爱，而继承下来的却是冷漠!
而成年后的各种行为:出轨也好犯罪也罢，何尝不是为了这些本该在儿童时期就给足的价值感，安全感，父母那学会的爱与被爱的能力……
我们总是把眼睛盯住孩子，因为改变自己注定是痛苦的!这也就应证了那句:成长是在痛苦中前行!但是人的本性，我们都渴望舒适的生活，我们都渴望自己是完整的!改变意味着我先要承认，我错了！
家庭教育从何开始-读《家庭教育指导系列读本》有感
所以，家庭教育到底从何开始，一定是从父母的自我成长开始!否则所有的努力只是纸上谈兵，隔靴挠痒!
是的！家庭教育的本质是人格的渗透，就如一个低自尊的父母亲，很难有一个高自尊的孩子!依靠外在评价系统的存活的母亲，怎可能会拥有稳定的内在评价系统的孩子。害怕冲突的夫妻，怎会拥有一个特别幸福的孩子。这是不现实的!
愿所有的父母都能活出幸福的感觉！
