专业课第六讲：廖伟——如何进行专业阅读贵州省总结篇！
笔落，纸中留下最美印记
停留，脑中风起云涌思绪
习惯，享受每分每秒定格
阅读，静候花开般的守候
专业课第六讲：廖伟——如何进行专业阅读贵州省总结篇！
您，对于阅读，有那些理解？您，有一直在坚持阅读么？您，有多久没碰过那些被落了尘埃的书籍？
而我，是幸运的，这幸运是从2018年开始，遇到一群人，行走的路线发生改变，阅读重新回归到我的世界。
看到这里，您一定会很好奇，为什么是重新回归？是因为曾经学生时代的自己就很喜欢阅读书籍，不过因为许多关系导致停停走走。
2018年参加互加青椒计划培训，自己成长的特别迅速，从不知从何说起到言不尽的状态，而阅读同样从这次培训中的一项开始，21天，有人说是习惯养成的天数，而我，也从这21天开始彻底沉迷其中。
曾经我阅读的书籍，只喜欢摘抄其中美的句子，一本书阅读完后写一篇小小的心得，不过阅读的内容很杂，偏偏教育类的很少很少。
我也曾一度以为，那些枯燥的文字，同样会像以前一样令我排斥，可未曾想，自己都迟疑的状态开始翻来一本本书籍后，便将曾经的那个自己抛远，一本、两本、三本……，原来那些看似枯燥的文字，足够能让我们身处于教育之中踏破迷茫，寻找到行进的方向。
小一年的时光，足够让坚持的人变得越来越勇敢，那些一直相伴左右的共读者，哪怕相聚千里，却依旧彼此鼓励，为阅读而痴迷！
专业课第六讲：廖伟——如何进行专业阅读贵州省总结篇！
2019年10月30日，迎来了一堂有关于专业阅读的课程——如何进行专业阅读。身为助教，看着群里面的讨论，看着今晚的课程标题，自己努力的压制自己的激动情绪。
专业性的指导、环环相扣的设计、间隔性的思考问题、推荐共读书单、课后的互动等等，我想不仅仅是我，每一位听课的老师被这精彩的一课所沉迷。
本次课程播放高达8626次，直播参与人数达5335次，直至课程结束，仿佛思绪还停留在课程中的状态。
课后，本次课程的打卡内容公布：
本周专业课程《如何进行专业阅读》，邀请到北京师范大学教育学部讲师、美国密歇根州立大学教师教育和教育政策双专业博士廖伟博士，为新教师们讲解“专业阅读”，帮助教师更专注高效的获取书籍知识，通过阅读稳健提升个人能力，快速成长为新时代的新教师。
您最近正在阅读什么书，欢迎把您近期读的一本书分享给大家，欢迎分享读书笔记。或者为自己定一个近期阅读目标。
除此之外，隆重的介绍我们走过的那些个21天的阅读榜单，更加希望每一位老师能够参与到我们的读书行列之中，为2020一起倒计时！
本次课程助教分工如下：
10月30日：
20:00----20:30吕文
20:30----21:00于杰雄
21:00----21:30吴冬梅
21:30----22:00吕文
22:00---22:30于杰雄
22:30----23:00吴冬梅
23:00----23:59吕文
10月31日：
00:00----03:00于杰雄
03:00----06:00吴冬梅
06:00----09:00吕文
09:00----11:00于杰雄
11:00----13:00吴冬梅
13:00----15:00吕文
15:00----17:00于杰雄
17:00----19:00吴冬梅
19:00----21:00吕文
21:00--22:00于杰雄
22:00----23:00吴冬梅
23:00----23:59吕文
下次课程分享学员：于杰雄
钉钉周总结：吴冬梅
数据汇总+简书：吕文
大家都在不同的领域，却并没有因此而懈怠每一次的任务，特别是我的两位搭档，每一次都要熬夜至凌晨才休息，只为不错过每一篇精彩的分享和及时的提醒。
经过大家的共同努力，本次课程打卡人数总共531人，优秀学员 38 人，优秀名单如下：
瓮安023彭丹丹
瓮安048陈亚云
罗甸230邓爱梅
三都1513蒙祖群
三都1514杨飘
三都1534杨仕艳
正安023冯接敏
正安035陈燕
正安061张玲
正安073陈林利
惠水015宋居蕾
惠水067王海艳
都匀026杨敏
荔波014肖友鑫
长顺017赵微
瓮安030何倩
罗甸201潘丹丹
惠水009黄海峰
荔波008蒙霜倩
罗甸076柏丽
瓮安007吴义静
福泉001袁福城
都匀057罗广玲
正安088陈欢
三都1570蒙舒香
贵定010邹丽雪
惠水024吴梅
都匀045岑思慧
都匀050王立美
贵定033唐云
荔波018田如立
罗甸114王永艳
都匀055孙畅
三都1502唐佩
三都1545陆秋云
平塘026周俊
瓮安049石冬梅
惠水032张青青
恭喜以上的老师再一次获得优秀，同时在看着那些文字，你会发现自己会不自觉的走入有关于他们的阅读世界
比如：瓮安023彭丹丹老师，每一个故事都令我们为止动容，正因为如此，所以甘愿前往那个充满色彩的世界，而彭老师的阅读计划更是令人佩服！
专业课第六讲：廖伟——如何进行专业阅读贵州省总结篇！
比如：正安061张玲老师，一堂课在张老师的言语中我们看到了一种享受，而伴随着这样的享受回到学生时代到如今身为幼师的路程，更是因为如此，更加坚定走进想要成长和丰富的阅读之路！
专业课第六讲：廖伟——如何进行专业阅读贵州省总结篇！
例如：三都1513蒙祖群老师，曾经的蒙老师很喜欢阅读，因为种种也曾间断，如今听了廖老师的一堂课，再次重新为自己定位，重新为自己制定一份属于自己的阅读计划。
专业课第六讲：廖伟——如何进行专业阅读贵州省总结篇！
优秀，从来都不是因为想要而得到，是因为一言一行，一步一步坚持和习惯相伴而成，与优秀的人同行，又怎能选择落后，相互激励和共同成长才能享受最美的时刻。
路路行走皆需勇气相伴，阅读，是纯粹与相信的改变，勇气读书，共同行走，期待更多的伙伴走进阅读的世界，一起做一件了不起的事！
专业课第六讲：廖伟——如何进行专业阅读贵州省总结篇！
专业课第六讲：廖伟——如何进行专业阅读贵州省总结篇！
专业课第六讲：廖伟——如何进行专业阅读贵州省总结篇！
专业课第六讲：廖伟——如何进行专业阅读贵州省总结篇！
