立足校本科研，助力教师成长

——记吉林市校本科研第五期工程研究成果汇报会（龙潭区专场）   

    2018年11月13日下午，吉林市教育科学研究所研究室刘晓民主任和孙红云老师来到了龙潭区教师进修学校，在龙潭区教师进修学校校长李秀峰，副校长于涛，科研部主任林成生的陪同下，一起参加了龙潭区“同类课题联合体”的教师团队研修活动。

立足校本科研，助力教师成长

“同类课题联合体”教师团队研修是龙潭区教育科研的一个亮点工作，品牌项目。研修团队的教师都是校本五期工程课题的实验教师，他们今天的研修主题是《我与校本科研共成长》。

立足校本科研，助力教师成长

在团队研修中，教师各抒己见，尤其把自己参加校本五期课题研究中的思考与做法，把自己独到的感想、感悟和体会与同伴进行交流与分享。

      参研教师一致认为，自从参加校本科研以来，能用研究的视角看待教育教学出现的问题，并通过“学习——研究——实践——反思——创新”，提升了科研素养，促进了专业化的发展。

立足校本科研，助力教师成长

会上，刘晓民教授对龙潭区的“同类课题联合体”的教师团队研修活动，尤其“互联网+教育科研”的理念与行动，给予了肯定。他指出龙潭区这是创新科研工作模式的一次探索，并对本次团队研修做了客观的评价，提出了中肯的指导意见。

      李校长也给我们参研教师提出了努力的方向！她鼓励并鞭策参研教师要做:“有思想的教师，干有文化的教育工作！”

    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我们今后还将继续立足校本科研，助力教师成长！