2020-10-22自我反思
1、今天我快乐吗?如果没有,原因是什么?
7分,今天签单8K,签完单后和同事交流时,我的心情是愉悦的,说明我喜欢这种有成果,有结果,带来收益,以及能力、经验能力增长的工作。我越来越觉得这也许是一个线索,通过不断的反思和总结,通过学习,不管从别人口中,还是书本中学到的知识,让学习到的东西应用到我的工作中,产生了好的效果,得到了改善及进步。正是我冰山模型中冰山下的看不见部分的优势。
不管在任何领域,行业、岗位。思考理论结合实际并应用,这是我所擅长的的东西。比如在ZL时的采购工作,应用批量采购,定期定量采购,集中采购、阶梯降价,JIT模式降底成本,还是在DYL的通过VBA学习,从而提升工作效率,或是在SW的对小作坊文化,对杂乱事情、重复事情的抵触,还有在HJ对课程顾问产生兴趣、愿意提升销售技巧、谈判技能、喜欢阅读商业领域、个人发展的公众号等爱好。还有在小学授课中会在脑袋里不断思索如何让学生学到知识,加入有趣的材料,在小班课中,加入抽奖环节。
这些都需要在工作中反思,及结合书本理论、实践而获得改善,且能全盘的掌控,及思维的改变。不断的追求有进步、成长,获得成果,并且能够让情况是能够掌控的、自主性强的、条理性的、自由发挥空间大的,都是我非常愿意干的事情。
结合天赋优势的自我发现知识,4个字,就是SIGN,信爱快爽,如下
信:自信能做好,5分
爱:不用别人强迫而发自内心的喜欢做,8分
快:学习和运用上手快,7分
爽:做了以后特有成就感,感到爽,8分
这样,沿着这些线,在以后在评估是否可能从事某个职业时,用这4个维度套上去,就能知道是否会比较适合。生涯咨询、课程顾问、教务管理也是可以探索的方面。
2、今天学到什么?如果没有,原因是什么?
灵光一闪:为什么不愿意推大单?对产品、效果不自信,希望学有所得,不希望收了这么高的费用,学生没有得到好的效果。
灵光一闪:继续游戏化,升级打怪,设计地图,对每个学生的学习情况要有即时的进度条,直观显示。在设计前要有用户思维,以产品经理的角度来设计,站在用户的角度,而不是站在设计的角度。
简接经验:同事谭提出双11的优惠活动,续课优惠,是个好方法。
得到罗胖的微视频:导演或厨师表面的行为及动作,其实在建立在之前的所有经验之和,才能出现当前洋洋洒洒的轻而易举。而能够不断的积累经验,在未来可以轻松就超过别人的东西就是有竞争力的东西。
思:根据罗胖的观点,让我想到的是,技能会因为更新换代而失去竞争力,而能力却是越有经验越强,所在一定要选择能够越有经验越强的工作。比如销售能力、说服能力、沟通能力,领导力、组织能力、表达能力,这些都要长时间的积累及沉淀才能举重若轻。越用越强,越强恒强,这个也许就是前浪能唯一不会因时间而被后浪拍死在沙摊的,抵抗中年焦虑的途径。
行:多行动多实践,在实践中找到方法,找到认知。
3、今天创造了什么,如果没有,原因是什么?
无
4、今天我感恩了什么?如果没有,原因是什么?
感恩去年的迷茫及彷徨,让我成为突破自我设限的自已
5、今天做错了什么?如果没有,那做对了什么?
第一、在谈单时,没有和前面已和家长谈过的陈S沟通统一报价及优惠,导致谈时有些乱。
第二、蚊子问题,谈单时家长被咬了。明天开始要用蚊香集中杀蚊
第三,谈单时没弄清决定人,结果多费些口舌。和小孩妈妈,爸爸分别讲了一遍。