入木三分之人物刻画之“刻”(一)——心理活动描写

2022-07-08  本文已影响0人  芝兰幽香

直接描写:从门缝里看到一群穿警服的从人群中挤了出来,他们说要找妈妈,不会出什么事儿吧?门外的人叽叽喳喳,说什么妈妈偷东西,这种人太坏了,四处造谣,这怎么可能?说不定是做好事送锦旗呢,总之先把妈妈叫出来再说。

间接描写:那个女孩快速在衣服里找着什么东西,掏出来了一支笔和一个小本子,结结巴巴说:“我,我是您的偶像,不对,您是我的偶像,您能,能给我签个名吗?”偶像笑眯眯的看着她,她又说:“对不起,我有点太着急了,就算不签也可以。”她别过头,似乎不敢直视偶像的目光。

3.夏日,丑陋的知了拉长声音嘶鸣着,预示着他的失败。路边那单调的,无聊的花用叶片捂住嘴巴,偷偷嘲笑着他,将他的心划开了一道裂缝。目光短浅的麻雀对着他指指点点,还和那些同伴像说笑一样谈论。他低垂着头,把所有妨碍自己走路的石头全踢到远处。

4.一进教室,老师那枯燥乏味,无聊的讲课使我极其厌倦,平时不显山不漏水的电风扇也一直摇头,它的脸一直不肯朝向老师那边。黑板也在挣脱老师的禁锢,想要溜出门外。连老师一向亲近的粉笔也在挣脱她的手掌,一个同学甚至埋着头睡起了觉,连灯也变得一闪一闪的,好像睡着了一样。

刘子蕙

1.这几个警察胆真大,我妈是谁?那可是顶级泼妇,说不准走到半路就回来了,还可以靠自己的三寸不烂之舌骂退警察,自己溜回来呢,不怕,我怕什么。

2.女孩的面颊上染了一团红晕,眼底满是不可置信,半晌之后,她才木讷打了招呼。然后一手紧紧攥着衣角,脸上笑意满满,浅浅的酒窝陷在脸颊两边,让人不由得爱惜。

3.温热的清风徐徐飘来,没有散去酷暑的难耐,却将阳光赶到了屋内,轻轻摇曳的花瓣沾着阳光,随风而舞。可是,屋内与屋外的美好格格不入。他忧郁地望向窗外,似乎遇到他的美好即刻化作虚无,缥缈的眼神不知望着哪里,只有皱起的眉头说明了他的愁绪。

4.墙上的苍白映在他的眼睛里,惨淡无光的桌子散发着烦躁,冷冻如冰的书本似乎也在抗诉上课。他抬头看向辛勤扇风的风扇,猛然发觉连风扇都在摇头,抗拒无趣的课堂。

小升初陈润慷

课堂练习一:

      看着妈妈马上要离开的背影,看着那些人吃瓜的嘴脸,我开始慌了。妈妈到底去干什么了?怎么警察都跟着来了?可妈妈这几天一直在家里,只有买菜才能出去啊!爸爸经常不着家,如果妈妈走了,我该怎么办?想到这儿我冲到警察面前大声嚷:“你们肯定是误会了,我妈什么都没做!”听完在场所有的人都笑了,原来是妈妈买菜的时候落了东西,警方调的监控才发现,是妈妈丢的,特来返还。

课堂练习二:

      她与偶像打招呼,无地自容全都显现了出来。她把手背到身后去,紧紧的握住那一片裙角,可以明显看到裙角湿了一大片。另一只手朝着偶像摆了摆,五指微微张开,还带着一点紧张地抽动。她常常扎的马尾不知何时被她盘成了丸子头,气质瞬间提升了好几个档次。此刻,脸露潮红,这红一直延伸到了耳根。

课堂练习三:

      夏天最让人欢喜,火辣辣的太阳照射下来,右手一杯冰镇饮料,右手一把小电风扇,快美到天上去了。青草,芦苇,红的,白的,紫的野花被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。他独自走在这田间里,与周围的美景格格不入。他走过的地方,都留下了印记,像是他心中永远的抚平不了的伤疤。

课堂练习四:

      小学生涯快乐、短暂,但有许多课程有些人都不喜欢,所以我们都不想上课。桌子歪歪扭扭。黑板上都是同学们下课写的话语,都没有老师写字的空间。虽然是夏天,但同学们还是把窗子紧闭。电风扇不停摆着头,也表示了这节课的无聊。电脑也罢工了,一直黑屏。窗子边上的绿植,也耷拉的脑袋。

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