为什么要读书（一）/作者:邵明

——读胡适《为什么要读书》一文有感而发

（网上截图）

胡适，1930年11月下旬在上海青年会的讲演词——《为什么要读书》

摘要——为什么要读书？有三点可以讲：第一，因为书是过去已经知道的智识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产；第二，为要读书而读书，读了书便可以多读书；第三，读书可以帮助我们解决困难、应付环境，并可获得思想材料的来源。我一踏进青年会的大门，就看见许多关于读书的标语。为什么读书？大概诸位看了这些标语就都已知道了，现在我就把以上三点更详细地说一说。

注批:我也分三点来谈感想。每天谈一点。

摘要——第一、因为书是代表人类老祖宗传给我们的智识的遗产，我们接受了这遗产，以此为基础，可以继续发扬光大，更在这基础之上，建立更高深更伟大的智识。人类之所以与别的动物不同，就是因为人有语言和文字，可以把智识传给别人，又传至后人，再加以印刷术的发明，许多书报便印了出来。人的脑很大，与猴不同，人能造出语言，后来更进一步而有文字，又能刻木刻字；所以人最大的贡献就是[留下]过去的智识和经验，使后人可以节省许多脑力。现在学校里各种教科[书]，如物理、化学、历史，等等，都是根据几千年来进步的智识编纂成书的，一年、两年，或者三年，教完一科。自小学、中学，而至大学毕业，这十六年中所受的教育，都是代表我们老祖宗几千年来得来的智识学问和经验。所谓进化，就是叫人节省劳力，蜜蜂虽能筑巢、能发明，但传下来就只有这一点智识，没有继续去改革改良，以应付环境，没有做格外进一步的工作。人呢，达不到目的，就再去求进步，而以前人的智识学问和经验作参考。如果每样东西，要每个人从头学起，而不去利用过去的智识，那不是太麻烦吗？所以人有了这智识的遗产，就可以自己去成家立业，就可以缩短工作，使有余力做别的事。

感想:“人类之所以与别的动物不同，就是因为人有语言和文字，可以把智识传给别人，又传至后人，使后人超越前人，…。”使社会不断向前发展。然而这个媒介是书本，而后人必须要能读懂这些语言和文字，才能把智识据为己有，再贡献给社会。而在清末民初，我们的文盲占到总人口的95%以上，真是不可思议。是否与读书无用论有关，我不敢横议，然而，肯定与社会发展有关。

“现在学校里各种教科书，如数、理、化、历史、哲学，等等，都是根据几千年来进步的智识编纂成书的，一年、两年，或者三年，教完一科。自小学、中学，而至大学毕业，这十六年中所受的教育，都是代表我们老祖宗几千年来得来的智识学问和经验。”我们常说，教育强则国家强，我们教育是否强了？我们的国民，有多少学子完成了十六年的学习，并学到了真知灼见？我们五零后的一代人，我不敢横议他人，实事求是我与马爷一样，小学三年级学历。钱学森对教育之问，我就不展开了。所以，今天读到一个半甲子前，胡适先生的《为什么读书》一文，感慨多多。