绘本讲师训练营【21期】16/21-实践原创-《妈妈的红沙发》

21008-申理滔

《妈妈的红沙发》曾获美国凯迪克童话书大奖，故事充满幸福感动和希望，不仅适合孩子同样适合大人，绘本引领了无数人在最低谷的时候有了重新开始的勇气并始终自信的面对生活，对孩子更是影响深远。在乡村的幼儿园给孩子讲这个绘本，孩子们的热情也是我未曾预料到的，不少宝宝特别积极地参与互动，给到我很多感动。

导入：亲爱的小朋友，你有没有特别想要的礼物呢？（小朋友的回答有吃的、用的、穿的，还有玩具等等……）如果要得到这份礼物你会怎么做呢？（问妈妈或爷爷奶奶要、拿钱买、还有动画里的人物送……）

今天要给小朋友们讲的故事里一个小女孩她很想要的礼物是一张红色的沙发。为什么一个小孩子想要的礼物是一张沙发呢？亲爱的小朋友，想知道吗？跟着我一起来看看这个故事吧！

讲解：我们先来看看这本书的封面，从封面上我们看到了什么？（小朋友各抒己见……）嗯，那让我们一起看看这到底是一个什么故事？

绘本讲解中，都让孩子们先观察图片，然后用自己的语言稍微简化了文字进行叙述，之后再让小朋友预测故事的发展。

总结：故事主要讲述了小女孩家的房子因为被大火烧掉而不得不开始新的生活，为了能够在新家里拥有一张柔软的大沙发妈妈每天去餐馆工作辛苦攒钱，孝顺懂事的小女孩也会给妈妈帮忙，外婆也省下每一分钱存起来，经过大家的努力终于买到了大家喜欢的红沙发，一家人变得更加幸福满足。

延伸：你们最喜欢故事哪个人？为什么喜欢呢？（小朋友们各抒己见……）是的，大家都很棒！故事中有很多人的美好品质都值得我们学习呢，小女孩孝顺懂事、妈妈勤劳坚强、外婆积极乐观，还有她们的邻居，慷慨善良。正是大家这种对生活的希望让整个故事都很温暖，幸福。

优点是与孩子们互动节奏把握可以，小朋友能积极思考、发言，大部分小朋友都能随整个故事走下去。缺点是事先准备不充分，延伸只是用了最简单提问回答的方式；小朋友较多，没有幻灯播放，有些小朋友并没有仔细观察到画面，也忽略了部分孩子们的感受。