人生底色的重要性
生活即是教育，生命即是精彩。不是每个人一出生都是非常幸运的，能够有着优越的生活，可以按照自己所希望的轨迹来生活的，今天听了立新小学和实验中学两位校长的讲座，让我心灵深处种下了一颗希望的种子，让我有了一个属于自己的计划，我相信，只有出发才能遇见，才能遇到更多的智者。
第一部分
立新小学隋桂凤校长让我们思考了三个问题：
对于一所学校而言，艺术教育有怎样的位置与作用？
对于一位艺术教师而言，从事艺术教育有怎么样的人生发展？
对于一名学生而言，艺术教育能否促其健康成长？（一句话，最后都要专业发展，普惠人生）
由高位聚能、创设良好的艺术教育氛围，到追求卓越，铸造精干的艺术教师队伍开始了解立新小学发展历史，我们明白了立新小学为打好人生底色，做到劳动逸美的过程。是的，孩子从小在学校和家庭都要树立自立的思想，自己的事情自己做，学会欣赏美、从而进一步学会创造美。据隋校长说，立新小学所有楼廊文化的图片和作品，都是学生自己动手做的，或者是学生活动时的照片，立新小学本着学生自主创新为主，与立新小学劳动教育的历史进程与艺术教育相结合，展示和营造艺术氛围，拓展艺术空间。
人生底色的重要性
做到了互利互惠共赢，特别是举例中的教师自主组织学习剪纸的公益活动。
人生底色的重要性
第二部分
牡丹江实验中学校长林惠娟为我们讲解《聚焦核心素养，践行立德树人》，通过分析讲解最优秀人的品质、坚持道路中树立的自信、学习可以帮助自己，让我们看到了一位爱学习、肯学习校长的形象。从林校长的个人发展之路来讲，林校长说“人的潜能是无限的，除非你不想学习”，这句话很鼓舞人心，我也特别喜欢，一个校长都知道学习的重要性，何况我们一个普通教师呢？人生最可怕的不是你挣到了多少钱，而是邻居家里又多了什么……想要赶上邻居的步伐，必须学习，所以想学习的人，任何时候都不晚。
以下是林校长学校的理论基础部分：
一 办学思想是学校发展的灵魂
1成功需要贵人指导，但有导师的人不多
2 成功的路上需要选择，但会选择的人不多
3 成功需要不断学习，但会学习的人不多
4成功路上并不拥挤，因为坚持的人不多
坚持教育价值的自觉、坚持实践探索的自觉，都是为学习而服务，我们为谁服务？我们培养什么样的人？只有教师努力，教育才能改变，教师学生才能受益。
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二 打造软实力，铸就硬品牌（仁爱之师、智慧之师、勇气之师）。
林校长说“智慧有时候需要转变方式和方法”。只有改变了，你才能进步，你才能够离自己的目标又进一步，热爱学习的人，才有话语权。
其中林校长讲实验中学有教师体验式培训，那么我在教学中也有学生体验式教育——德育教育。我曾经带领孩子们开过班会《感恩蓝丝带，你会送给谁》和《气球宝贝》等体验式活动，孩子们非常喜欢，得到了家长的认可。
感恩蓝丝带班会记录（文章）
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三 “全、细、严”的制度文化建设
创新、多元评价提升教师的幸福指数，以优美的音乐代替传统的铃声。
四 深耕课堂，重塑课堂文化
有了课改，课堂才能有活力，才能走出一块黑板，一只粉笔，一本书走遍天下的做法。只有自己想改变了，才能有课堂的改变，没有谁能够阻挡你成功。
正如林校长举例，有80岁的常青树，也有18岁的朽木；该炫自己的时候，千万别对自己手软。
五 超越课堂，走向优质课程
教师有专业的听评课，必会走出旧有思维的束缚。
第三部分
下午我们学员来到牡丹江第十六中学观摩音乐课《青春舞曲》，学生认真学习了维吾尔族舞蹈的基本动作和鱼咬尾的创作写法。
人生底色的重要性
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观摩课后，牡丹江市音乐教研员韩德友老师给大家进行了本节课课程分析，与大家讨论非常热烈。
人生底色的重要性
最后给我们的的意见：
音乐学习要以音乐为主，其余的为渗透，要在音乐要素中解决音乐。
人生有“三台”，对于教师来说我们心有多大，舞台就有多大——舞台；我们接触的人是什么层次，我们的平台就在哪里——平台；我们的梦想在哪里，我们的讲台就在哪里——讲台。唱好人生的每一出戏，每一场演出都是现场直播，何不让自己的人生活出最好的精彩。
