也析《出师表》二

关联词：盖——引出以下内容，包括人物——人物分主次、主动和被动、包括人物受事内容。
侍卫之臣、忠志之——人物，受事内容——追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
阿斗——人物，受事内容，分为正反两面进行述说——诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
关联词：若——引出下文，包括人物——人物分主次、施事和受事。这些“固点”依照施事、受事的推演事件发展。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理……  不宜偏私，使内外异法也。
举例：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
诸葛亮——人物——愚——我——以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
举例：受事延展——将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能——施事延展——是以众议举宠为督。
诸葛亮——人物——愚——我——施事延展——以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
 （以下固点、固点延展分析略）
 阿斗：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
刘备：先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，
诸葛亮：愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
诸葛亮：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
刘备：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，
诸葛亮：由是感激，遂许先帝以驱驰。
诸葛亮：后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
……
关联词在文章中的作用不可小觑。不论是在句子中还是在段落中，关联词独有的作用能够把逻辑关系清晰明了地显现出来，将隐形的逻辑关系拉到表层上来，这是关联词语优于其他词语的功能。