延时 延爱

我们学校的延时服务已经进行了一个多月，从开学前的懵懵懂懂，到开学后的纠结，到现在的顺利适应。一个多月来，我和孩子们在一起慢慢体验着延时带给我们的乐趣。

因为负责学校的后勤工作，诸多事务缠身，能给孩子们好好上课成了奢望。很多时候是匆匆忙忙上课，匆匆忙忙结束。看到其他老师能够给班里的学困生进行单独辅导的时候， 更是羡慕。苦于没有更多的时间和精力，去给孩子们进行课外辅导，为此心里也常常自责。这学期学校开始了延时服务，我上课的时间多出了不少，特别是下午放学后的延时服务，让我尤其喜欢，因为有充足的时间，我可以自由使用了。自己的教学任务，再也不怕没时间而仓促结束了；给孩子们布置的作业再也不怕家长忙，无暇顾及了；学困生也有了时间去关心照顾了；孩子们进行课外阅读的时间增加了；而我和孩子们相处的时光多了不少。

在延时服务时间里，我们有时写作业，有时阅读，有时练习书法，形式不拘一格。累了带孩子们唱支歌，做个手势操，讲个小故事。孩子们没有因为延时服务时间的增加，而感到疲倦和烦躁。反而因为有了更多的时间，和我的相处是越来越亲密。

延时服务，解决了家长没时间辅导孩子写作业的困境，解决了“一写作业，鸡飞狗跳”的现状，加深了父母与孩子的亲子关系，更拉近了孩子们与老师之间的感情。延时服务，延长的不仅仅是学生的学习时间，延长的更是老师与学生之间的爱。

延时服务，延爱服务，我们会用心将这份延爱的服务做的更好。