箴言1章《箴言的价值》

一、思考应用

（一）思考

1.这是谁的箴言？箴言的目的是什么？？1/6

2.敬畏耶和华是什么的开端？愚妄人会怎样？作者为什么让人听父母的训悔？7/8

3.恶人若引诱你当怎样？恶人会怎样引诱你？10/14

4.作者怎样劝勉人不要与恶人同行的？我15/19

5.智慧在哪里发出声音？20/21

6.作者说三种人有怎样不同的表现？这些人听到责备当怎样？他会得到怎样的恩典？22/23

7.作者做了什么无人理会和听从？结果会怎样？24/27

8.经历苦难的人会有怎样的表现？结果怎样？这是因为什么？所以必吃怎样的果子？28/31

9.作者说了三种人都有怎样不同的结局？32/33

（二）应用

思想作者为什么要用“我儿”的语气？目的和作用是什么？

二、读经大纲

《箴言的价值》

（一）箴言的价值——所罗门1：6

1.使人晓得智慧2

2.使人智慧处事3

3.使人增长学问4/6

（二）箴言的对象——年青人7/19

1.以敬畏耶和华为前提7

2.以父母训悔不可离弃8

3.以真实的案例可警戒9/19

（三）箴言的表现——呼喊20/33

1.智慧在呼吁20

2.智慧被拒绝21/25

3.智慧在嗤笑26/27

4.智慧在劝勉28/33

三、思考解答

1.这是谁的箴言？箴言的目的是什么？？1/6

①所罗门

②使人得智慧

2.敬畏耶和华是什么的开端？愚妄人会怎样？作者为什么让人听父母的训悔？7/8

①知识

②藐视智慧和训诲。

③能引导他们有智慧

3.恶人若引诱你当怎样？恶人会怎样引诱你？10/14

①不可随从。

②可得好多财宝。

4.作者怎样劝勉人不要与恶人同行的？我15/19

答：贪恋之心乃夺去得财者之命。

5.智慧在哪里发出声音？20/21

答：热闹人多的地方

6.作者说三种人有怎样不同的表现？这些人听到责备当怎样？他会得到怎样的恩典？22/23

①a，愚昧人喜爱愚昧

b，亵慢人喜欢亵慢

C，愚顽人恨恶知识

②回转。

③神的灵浇灌他们，神的话指示他们。

7.作者做了什么无人理会和听从？结果会怎样？24/26

①呼唤他们，伸手指引他们。

②轻弃他一切的劝戒。

8.经历苦难的人会有怎样的表现？结果怎样？这是因为什么？所以必吃怎样的果子？27/31

①惊恐

②急难痛苦临到他们身上。

③不听神劝戒。

④自结

9.作者说了三种人都有怎样不同的结局？32/33

答：a，愚昧人背道，必杀己身；b，愚顽人安逸，必害己命。C，听从神的，必安然居住，得享安静，不怕灾祸。”

四、应用解答

应用一

思想作者为什么要用“我儿”的语气？目的和作用是什么？

答：“我儿＂此智慧的教导像一位慈父对儿子：谆谆善诱

（1）目的：

①有：知识聪明

②过：正直生活

③懂：处事技巧

④会：知识谋略

⑤知：智慧真谛

（2）作用：

①对神：敬畏

②听从：管教

③远离：恶诱

④逃避：神怒

⑤谦卑：顺服

应用二：

思想作者为什么要用“我儿”的语气？目的和作用是什么？

答：1、“我儿”是犹太人对门徒普遍的称呼，一方面表示亲切，另一方面让听的人想起这是师长的训诲，如同父亲的言语一样。

“我儿”对受教者的称呼，要他们留意和顺服教导。

作者以为父的心肠，呼吁子女们寻求从神而来的智慧。这是每一个身为人父的信徒之心愿，更是天父对我们的期望！

2、目的和作用：

拒绝恶人的道路——辨明恶路与善道，听从智慧的呼唤：（8/19）

1）. 要听父亲的训诲，

2）. 不离弃母亲的法则

3）.不随从恶人的引诱

4）.晓得恶人的结局

5）.晓得神的公平公义

6）.知道如何与恶友断绝

7）.辨明恶路与善道

8）.听从智慧的呼唤

使儿女（年轻人）在家庭里面能与神建立正确亲密的关系，能靠着与神亲密关系的建立，得到真正的全面的知识——真正的智慧。在生活中敬畏神、完全信靠神、顺服神远离罪恶。成为有智慧的人，不做愚妄人。

【箴1:7】敬畏耶和华是知识的开端，愚妄人藐视智慧和训诲。

应用三：

思想作者为什么要用“我儿”的语气？目的和作用是什么？

答①“我儿”是对受教者的称呼。

②将道德和伦理生活的原则教导下一代。

应用四：

思想作者为什么要用“我儿”的语气？目的和作用是什么？

答：①“我儿”体现出父与子之间的爱，体现出慈父对儿子的谆谆教诲，语重心长！

②目的：

要听～父亲的训诲

禁行～神看恶的事     

作用：

智慧～教导人学义       

聪明～听神的训诲         

知识～能使人敬畏       

愚昧～必败坏己身       

顺服～神必赐平安