日更挑战D11：把读过书讲出来，用起来

今天分享《读懂一本书——樊登读书法》

昨天是周分享的日子，有两位书友分别分享了《书都不会读，你还想成功》、《深阅读》两本书，让我感受很多，如果是真的热爱读书，用读书变现，那么还是要学一些阅读方法，无论别人再怎么归纳、提炼的萃取，最终还是要自己认认真真一字一句看过，那才是自己的东西，别人分享得再多，那也是别人思考过的所得，不是我们自己的。

之前在简书连续发过阅读方法的书推荐，很认真的写了我自己认为有用的，感觉反映不好，所以前两天换了跑步的，但听到两位书友的分离，感觉还是要继续下去，把我有感受的、读到过的读书方法类的都一一倒出来，相信总有真爱的人，愿意去主动学方法和技巧，真正更效地把读书这件事起来，能在实际中应用起来，也特别希望和大家互想激发、共创，我们一群人，才能走得更远。

絮叨这么多，言归正传，今天和大家继续聊《读懂一本书——樊登读书法》。这本书是我聊的阅读方法的第5本书，对于这本书，我最想聊和是关于他的一个观点，三个方法，还有一个金句。

这一个观念就是：你遇到问题，书中都有答案。

还是老生常谈的读书无用论，樊登老师直接说，不是读书没用，是你读的那一点书没用。换言之，要想读书有用，一定是阅读到一定量，量变引发质量，即使没有一本书能完全解决现实的问题，把很多相关、相同主题的书攒到一起，一书解决一个侧面，一本书突破一个小点，聚沙成塔，水滴石穿，总是能解决问题的——而真正起关键作用的，根本上是你在阅读过程中，我们思维不再固化，阅读量拓宽了见识度，见多识广格局高，还有什么解决不了问题呢？

那么，如何解决问题呢？除了大量阅读，我在书里看到了三个技巧：

技巧一：选书，《如何阅读一本书》要选技巧类和知识类的书，本书从实用的角度中更进一步，到出具体的各类书要求：

工具书方法，要选能提炼方法、技巧的；选择书要看新；有新理念、思想、发现、想法，为下步讲书做好铺垫。选用要实用，标准是要给生命、生活带来改变的。还选择书要科学，是经过验证，开放的。

经过这几点要求，最终达到选择书的三大重点，就是意义、行动和改变这三个维度。

技巧二：读要做的三点“什么”：

记什么：记书里界定概念、严重的问题、解释了什么意义、关系递进，转折、场景应用，还可以再读得心灵撞击、奇闻趣事，要按自己的思路有取有舍。

看什么：要连续读完，有目的，能解决的问题、背景、最有价值的解决方案及价值升华，其中价值升华是点晴之笔，是提升阅读格局的关键点。而以上这些全建立在理解力上。

有什么：在看的过程中，我们要做的事是不断总结，少画重点，间隔反刍不宜用回忆形成阅读地图和主人播方式。

技巧三：讲书是更读更高级的读书法

如何讲书呢，往大的方面说，是要形成讲书五力：有大局观、语言能力、同理心、爱、和逻辑思维能力，往具体落地动作上就体现在选书、看书、读要点，尤其是最后输出方式。

在输出上，我们可以用讲稿、画图、讲出来等多种方式。

写讲稿要以书为依据，10%的原文基础上加上90%的创作，可以摘故事、金句和观点，遵守书的中逻辑架构；构建坡道，打动点、新奇点来吸引注意力，选重要的章节，陈述结构等。

画图：画图是拓展认知、组织言语的硒，可以用故事思维，电影、相声的设计思路，把书里内容呈现得生动有趣，可以手绘思维导图，建立自己的语言和逻辑。

讲出：讲书是更高级的读书，是综合能力体现，讲书要有趣、有料、有用。是真正从书本理论应用到实际生活的关键一步，也是读书不仅服务自己，同时也影响他人的关键。

一个金句是：读书是反脆弱的武器。

如何感觉到生活不满意，工作不顺利，人生不如意之时，来读书，或者还想更进一步，来读书，太阳底下没有新鲜事，读书可以解决你遇到一切问题，自助的同时还能、助人，何乐而不为呢？

读书慢慢来，比较快，这是一件慢成长的事情，需要相当一段时间的积累，然后才能形成激发和涌现。