只设一门课程的学校，只做一件事的教育

未来，

如果在一所新式中学，

只能开设一门课程，

或者说只能通过做好一件事来培养孩子，

你会选择什么？

当下，

我的选择是“做饭”。

这个选择可能和春节有关，

但更是因为相信：

学好做饭不仅可以养活自己，

而且能够帮助融入社会，

更是可以从中培养出立足未来所需的综合能力。

学好做饭不仅需要手脑并用，

需要把握从食材到美食的整个过程，

需要掌控每日的节奏和节令的特质，

需要领悟生活的丰富和饮食的真谛。

这注定会是一个复杂的、具有丰富内涵的探索过程。

如果再考虑到各有所长、也各有所好，

上述的丰富和复杂就将为不同孩子提供了各种选择和挑战，

也将会为他们带来更多合作机会和团队精神的培养。

这种学校中的深度协作关系也很有可能延续到更深、更远的地方。

而在没有多少特殊资源的境况下，

若要为这样的教育提供保障和争取空间，

则必然需要能够引导和推行一系列相应活动的老师和家长，

勇于担当、并且可以不断共同成长；

也必然需要建立相应的运营机制和社群支持。

就此打住吧！

否则问题会变得过于复杂。

但目前只是想要轻松畅想。

那么，

如果不认同“做饭”，

你的选择又会是什么呢？