玩转绘本2：Does a kangaroo have a mot
绘本简介：
这是一本非常适合朗读给小朋友听的好书。内文非常简单，全都是一连串相似的问题。“Does a kangaroo have a mother too?”配上肯定的回答“Yes, a kangaroo has a mother just like me and you."一问一答，念起来很有节奏感。故事的转折点在于最后一个问题："And do animal mothers love their babies?"两个加大e且色彩鲜艳的 "YES!YES!"像是给小读者百分之两百的肯定 ”Animal mothers love their babies just as yours loves you." 透过Carle管用的拼贴画技法，十二幅动物妈妈和动物宝宝同乐的图，给人另一个角度去看动物世界。
语言学习重点：
单词：Kangaroo, lion, giraffee, pengiun, swan, fox, dolphin, sheep, bear, elephant, monkey
句型：1.Does a kangaroo have a mother too?
2. Yes, a kangaroo has a mother just like me and you.
活动一：动物模仿秀
目标：
1. 能说出不同的动物名称（kangaroo, lion, giraffe, penguin, swan, fox, dolphin, sleep, elephant, monkey）。
2. 能运用Is it a kangaroo?的句型。
活动步骤：
1. 请小朋友抽取图片，并表演图片中的动物。由妈妈来猜Is it a…?
2. 如果可以，换妈妈表演，小朋友来猜。
活动二：我从哪里来？
目标：
1. 能听懂“Which animal was born from an egg?”的句子。
2. 能认识卵生与胎生的动物。
活动步骤：
1. 问Which animal was born from an egg?
2. 让小朋友在学习单上圈出卵生的动物，并说出动物的英文名称。
3. 问小朋友哪些动物不是从蛋孵出来的。Which animal was not born from an egg?
4. 再让小朋友在学习单上圈出胎生的动物，并说出动物的英文名称。
活动三：妈妈与宝宝
目标：
1. 认识动物宝宝及其英文名称：lion-cub, dog-puppy, cat-kitten, rabbit-bunny, duck-duckling, sheep-lamb
2. 能运用清楚念出 A puppy has a mother. Just like you and me.
活动步骤：
1. 边指着图片，边带小朋友重复练习动物的名称。
2. 问Does a puppy have a mother? 先让小朋友猜一猜，指出这些动物宝宝的妈妈是誰。
3. 带小朋友念出 A puppy has a mother. Just like you and me.的句型。
4. 等小朋友都了解后，让他们自行完成学习单上连连看的练习。
活动四：我的宝宝在哪里？
目标：
1. 能熟练本故事中动物的英文名称。
2. 能用英文数数字1-5.
材料：妈妈动物图卡，宝宝动物图卡
活动步骤：
1. 出示动物妈妈图卡。
2. 说：I am amama dog. I am looking for mybaby dog. (或puppy)
3. 请小朋友找出baby dog，站起来并说：I am your baby dog. (或puppy)
4. 重复前几个步骤，指导所有动物宝宝都被找完为止。
活动五：亲子互动唱歌
目标：学会唱此绘本。
活动步骤：
1. 由妈妈唱动物妈妈的台词，小朋友唱动物宝宝的部分。
2. 也可以边唱边指绘本，或配上动作
活动六：我会念书
目标：
1. 能以本故事的主要提问句提问。
2.能朗读故事。
活动步骤：
1. 请一位小朋友上前抽一张宝宝动物图卡，如penguin
2. 根据图片，妈妈问：“Does a penguin have a mother, too?”
3. 小朋友将绘本翻至企鹅的那一页， 并朗读内文。
4. 重复以上步骤若干次。
备注：本文摘录自台湾版《英文绘本创意教学》
