[教育]小河的记忆

2020-12-11  本文已影响0人  会宁248南有亮

    未解之密

那天晚上,她完全失眠了。

女儿的性格太像她爸爸的性格了。小女孩小钟刚上一年级,除了字写得整齐,其余的很少操心。就是书拿不拿,她都敢空手去上课。

今天,数学课上,老师让她把9十几背下来。你瞧瞧她是怎么背的。

9……+2……=十……一

9……+3……=十……二

……

数学老师一二再,再二三地催她,把背诵的速度提起来,她就是提不了速。

老师心理最明白不过了,她这是那儿啊!她这是根本没有上心,根本没有本。她这么慢慢腾腾的是一边背一边推着算,就这样一个挨着一个下。说得快了,她就根本不知道到哪儿了。她这是不敢快。

老师叫她坐下。

没一会儿,她又给数学老师汇报谁谁谁不会背,好可笑……

只有快了,才能把孩子逼出“真功夫”。逼得越快越好,逼急了,她就有了一定的方案,有了解决问题的模式,时间一长,思考就会迁移。有了自己的思想,任何事情就会迎刃而解,否则很难开窍。

这是父母都是数学老师的女儿,不会提数学问题。

有一次,小钟在家里发高烧,小钟妈妈让爸爸给女儿灌药,首先得把体温降下来。可是,小钟爸爸干脆上床呼呼睡去了。

小钟的体温噌噌地上升着,吓得妈妈原本让丈夫干的事自己跳起来,摔开被子,一把抱起小钟就往嘴里喂东西。爸爸还嫌娘儿俩吵醒他!

7岁的小钟,从小一直是妈妈带大的,她根本就和爸爸没有进行过亲子活动。

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