做得不好

依然没有做好，人数不是最多，分数没有最高。

刺耳的声音时常响起，有最好的师资、有最好的学生，却没有最好的成绩。

分析原因：复习了将近三个月，模考了三次，隔天一小测试，试题做了一张又一张，只是简单堆积，试卷中的题型，没有研究考点，没有分析，对阅读理解、习作表达、解决问题等重点题型没有深入研究。

反思问题：没有高分，是没有涉及到有难度的题型，没有多练习，强化，平时成绩还不错的学生，没有考出好成绩。

复盘总结：

1.试题分析，在学期初就分析，在年级组分任务，如语文，有老师整理常用词语、二类词，有老师整理阅读理解，有老师去整理习作表达，有老师收集试卷，有老师找易错点等等。

2.帮助学生学习，选一些优秀教师指导需要提升的学生，一对一，一对二的有针对性辅导。

3.强化易错题，解题的技巧、方法，像管建刚老师一样，找到学生喜欢的方式。