感谢生活 有剥夺也有馈赠

上午上了三节课，由于备课比较充分，整个过程也比较流畅，学生听得也很专注。学生需要了解事物或事件之间的逻辑关系，而不是简单的知识的罗列和记忆。

课间，在办公室，又听到关于孩子上学的讨论，我意志不坚定，听了更加焦虑，不知所从。我决定暂时逃避这个让我焦虑的地方，刚离开办公室，又接到女儿同学家长的电话，又劝我给孩子报班云云。幸好有课，转移了注意力。

中午接女儿放学，回单位，一个小时做了两道数学题，她理解的还不是很透彻。

一点五十把女儿送到，回来午休，最喜欢每天下午这个时候，完全属于自己，睡觉、刷手机、码字，好不惬意。只希望时间慢一点再慢一点，专业统招来的晚一点再晚一点。

5：30接小女儿，每次接到她，身心完全放松，陪她玩、看她疯，此刻的我，似乎拥有了全世界。