走进学生内心是一种能力

昨天，在五年级八班上体育课内堂，有一个女生在很认真的看着我，这个女生我很熟悉，上我的体育课总是很听话，跳绳，毽子都练习的很努力，所以我也经常夸奖她。

我看她在认真得看我，我也发现她看我的时候眼睛好像在躲闪着什么，于是我把她叫到教室外面，跟她聊了聊。刚开始我以为是她的习惯不好，就和她说以后要注意，长时间这样看人对学生也不好，对眼睛也不好。

突然，她的头低下去，一串眼泪挂在她的脸颊上，她说她也不想这样，说是眼睛里面长东西，去医院检查也没查出来是啥。我的心一沉，感觉自己刚才的行为很冒失，刺痛了她的心，我赶快向她道歉，然后给她加油打气，让她回去后，我当着全体同学的面表扬了这个同学。

今天，我拿着一个削铅笔的和一包小零食给了她，今天中午的时候她也送给我一些小礼物，有五朵纸折的玫瑰花，有紫的，黄的，红的，还有一个绿色的千纸鹤和一个绿色的小船，用一个纸做的盒子盛着。

通过这件事情，被同学认可信任，走进学生内心是一种幸福的事情，多给他们一些关怀，对他们来说就是莫大的鼓舞，当然走进学生内心，产生情感共鸣，也是作为老师的一种能力。