杜穎娟校长《评价课》

一、自评

小组内评，做示范

二、他评，多主体

1.小组评价他评是最基础的。

示范，范例＋展示的机会。

2.班级评价，树立班级榜样，更全面，也更有利于班级凝聚力。

以几个为例。

3.老师评价

4.家长评价

三、

评价者的收获：发现，自信，榜样

被评价者：自信，接受，努力

我的问题

问题学生的解决方法：

1.全面了解学生的家庭关系、社会关系，2.找到并梳理问题。3.阅读书籍，寻求解决方案，4.尝试解决方案。5.问题后进行反思，记录，整理资料。