关于考研，你要知道的一些干货

转眼六月了。又是一个毕业季。

高三的学生马上要迎来人生中最重要的一场考试，初三的学生也要面临人生中初次具有决定性意义的考试。而大四的学弟学妹们，也即将毕业了。最近一段时间我的朋友圈，微信，微博充斥着伤春悲秋般离别的愁绪，尤其文科生独特的忧郁气质，和文字的“矫情”刻画，仿佛让我回到了一年前毕业时的我。

不过，此时的我，倒真的不悲伤。因为去年的这个时候，我刚刚和喜欢很久的男生在一起了。而且三月份接到复试通过的消息以来，整个人一直处于亢奋的状态，沉醉在品尝人生中第一次重大的双重喜悦，着实来不及悲伤。

一晃一年过去，离我毕业一年只有22天的时间。而我到成都四川大学读研，也快一年了。在这一年，陆陆续续有很多学弟学妹向我取经考研经验，也前后辅导过一些学妹。就在今年三月份，我辅导专业课的一位学妹，成功通过复试，即将在今年九月份入学，成为我的师妹。

这个学期也很幸运地得到了两位学妹的认可，帮助她们辅导专业课，并成功地加入一个考研创业团队，继续分享我自己的考研经验和方法，在考验路上给她们以帮助和支持。

不废话了，下面就我这一年来，遇到的和自己想到的一些问题，做一个分享。

1.关于择校，应该关注的A.B.C.D…

关于考研择校，首先要考虑的因素就是考研目的（motive）。

考研是为了工作/学术。如果为了工作考虑，那么有两个必须要考虑的因素。其一是工作地点（destination），其二是个人能力（ability）。以地点为考量，自然选择心仪目的地的高校，然后结合自己的能力，择优选择。或者从工作属性的发展前景考虑，选择适宜的城市。

如果出于为了追求学术梦想或者有继续深造的计划，那么建议在自己能力的基础上，选择一个感觉有难度但是又的确能够够得着的学校。这就涉及到一个至关重要的词语：报录比。

报录比通常是指报考某专业的人数与最终录取人数的比例。但在我看来这个数据意义不大，一方面这些数据很难查到，另一方面报名人数和录取人数的比例能够说明的问题不多。真正应该关注的是院校计划招生人数与推免人数（number），因为这决定了本年可以通过统考录取的人数。

举个例子，2016届，四川大学文学与新闻学院文艺学专业计划招生16人，推免6人，可以用来争取的名额有10个。报名人数不清，进入复试人数18，最终录取10人。

2017届四川大学文艺学专业计划招生15人，推免6人，可以争取的名额10人。报名人数不清，进入复试4人，最终录取4人。

从这两年的比对可以发现，报名人数不是最重要的，最重要的是进入复试的人数，以及由此形成的竞争压力。

第二个需要考虑的因素是学校层次（rank）。

所谓学校层次，可以简单理解为学校的办学资质和社会定位等。例如，通常所说的985高校，211高校，非985非211高校，一本二本等等。一般说来，985高校也是211高校，如清华大学，北京大学，复旦大学，浙江大学，武汉大学，四川大学等等。比较起来，属于最难考的层次。

想要通过考研来提高学历来寻求更好的工作，可以尝试考虑知名高校的冷门专业（尤其不想跨专业的，可以考虑自己专业名气不大但学校名气大的学校）。或者考虑目标职业的最新发现领域。不过往往这样的学校也会比较热门，相对难考。

想要学术深造，可以考虑目标专业的前沿院校，根据等级和难度，从上往下筛选，择取最适合自己的。最大的建议就是，选取自己感觉能力之上而难度最小的院校。例如，我当初从二本学校考到专业排名全国第五的四川大学（985兼211），就是这样一种选择原则。

第三个因素，偏主观化：导师（又称老板）。

导师的选择有多重因素的考量。可以是出于兴趣爱好，如对专业方向的兴趣，或者单纯出自对导师本人的敬仰。也可以是出于导师综合条件的考虑，如社会荣誉，人脉资源等等多个方面。根据自己的需求，适当选择。

例如，为了工作考虑，可以考虑选择名气较大，人脉资源广洛的导师。如果为了学术追求，可以考虑资质提升空间大、后续潜力较大的中青年教师，相比起来，他们比资历老成、发展稳定的名导会有更多的精力和时间来关注硕士生的学习和生活。

值得注意的是，导师选择是双向的。所以毫无疑问，名气越大的老师竞争越大。

2.关于备考，方法比勤奋更重要

在考研的过程中，遇到很多学妹咨询我：专业课书太多，不知道怎么复习？书上讲的看不懂，我该怎么办？学姐你当初是怎么复习的啊？

经验贴分享给他们，看完之后，他们依旧不知道如何复习。这是因为没有找到找到合适的复习方法。对于任何知识的学习，都可以由三大部分构成：

框架+知识点+评论。

尤其是文科，评论是不可避免的重要层面。学习一本书或者一个学科，首先就是要建立关于这本书这个学科的知识框架，所以首先需要看一些通识类的基础性的书目。例如，在川大文学类考研中，四川大学给出的参考书目是自己编的四卷本《中国文学》，内容详实，学问扎实。用来作为考研书目的确是很好的，但学习起来入门却不容易。所以，我向学弟学妹推荐了袁行霈的《中国文学史》，结合起来复习。从文学史的发展，再进入到作家作品，脉络清晰了，框架构建了，自然学起来就容易了。

再如，《文学理论基础》这本书，薄薄的一本书却涵盖了古今中外的文学理论，看起来自然费力。怎么办呢？那就补充学习一本中国文论的基础书籍和一本西方文论的基础书籍。然后打通各自之间的间隔，寻找联系和区别。有了通识性的知识，在此基础上衍变、发展的知识点就容易理解了。在框架内填充知识点，学习也就变得容易了。

一门学科或者一种理论，不可避免要经受社会和后世的评价。而这也是学习和理解知识的重要途径。通过对相关评论观点的学习和挖掘，才能更好地作出评价。

考研说到底，是一场考试。考试也有考试的一些方法？就大部分学校来说，考研真题都是公开的，可以通过多种渠道获得。通过对考研真题的分析，各部分考试比重的对比，以及知识点重复率以及变化的形势，可以有效而快速地把握重点，从而节约很多时间，扩充更多知识。

当然，强调方法比勤奋更重要，不是说勤奋不重要，而是在正确的方法基础上，再加上勤奋，可以取得事半功倍的效果。

3.坚持的意义大过考试本身

考研不像期末考试，也不像考一门证书，它需要专业的素养和综合的能力。如果非要做个比较，倒可以将之视为升级版的“高考”，只不过是一个人单打独斗，独立学习的高考，而等待录取的院校的选择缩减了很多很多。这也意味着难度提升了很多。

在考研的过程中，有太多事情会影响到复习的状态，例如：

一同复习的人今天打球去了，一起复习的人今晚约会去了，一起复习的人看电影去了，唱歌去了，聚餐去了……

周围同学复习的比我快，他们的学校比我容易，老师朋友或者父母劝我放弃……

太多的事情会成为考研的阻力，但是依旧可以一个一个克服，最大的法宝就是坚持（insistence）。因为坚持下去，你才能知道自己究竟可不可以。最后时刻的不成功和最初时刻的放弃，意义是决然不同的。走到最后，即使失败了也是一名英雄，因为你战胜了自己。

对于考研途中的各种干扰，我给出的建议是：如果不能很好控制自己不被他人干扰，最好一个人复习。如果其他人复习进度比你快，学校相对容易，那就不要和他人比较，按照自己的时间谱系来，一步一步根据计划扎扎实实完成每一部分的任务。如果父母不支持，认真和父母沟通，相信他们会理解。也要相信，所有的努力在最后踏上考场的那一刻，都会值得。

荀子《劝学》篇中写道：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

4.学习途径多元化

这是一个网络发达的时代，慕课、网上课堂等多样的学习方式日渐成为学习的重要途径。考研过程中，当然也可以借助这些平台。

目前，关于考研做的比较成功的网站如考研邦，学长说等等。另外，如文都这些公共课的辅导课程，肖秀荣的政治课程，都是可以学习的多种途径，不用担心一个人时间精力能力有限，应付不来不同学科庞大的知识体系和知识盘点。

专业课方面，当然找到本专业的学长学姐是最好的，他们的亲身经验会有相当大的借鉴意义。复习计划，复习进度，复习方法等等，从中汲取适合自己的内容，形成自己的复习网络和规划。

总之，考研不易，但也并非“难于上青天”，找到正确的途径和方法，确定合理的目标院校和专业，通过坚持不懈的努力，相信付出终会有回报。